大休憩の後の授業の様子です。

　大休憩の運動場は、いつもより日差しが強くなかったので、児童も思いっきり遊ぶことができました。
　外では、マスクをはずしています。

今日も暑いですが、児童はそれぞれの教室で学習を進めています。

２時間目に、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。垂直避難をした後、各教室に戻りました。放送で、子どもたちに次のように話しました。

　
　今日は、土砂災害が起こったに場合にどのように行動すればよいかを確認する避難訓練でした。南校舎も北校舎も静かに先生と一緒に避難することができました。

　先生からもお話があったように、今から22年前の平成11年（1999年）の今日、6月29日の午後、激しい雨が降り、土石流が発生して河内地区で10名の尊い命が奪われました。橋やたくさんの家が流されたり泥水につかったりました。道が壊れて通れなくなったところもありました。河内小学校の体育館にも多くの人が避難してこられました。当時の小学生が、学校の周りの状況を模造紙1枚にまとめています。校長室前に掲示していますので見てください。

　河内地区は、これまでにも大きな災害に何度かみまわれています。山や川などの自然は、私たちに食べ物をくれ、安らぎを与えてくれますが、時として災害ももたらします。自然が牙をむいたとき、自分を守るのは自分自身です。雨の日、水路や川の水がいつもより早くたくさん流れているとき、のぞき込んでいる人はいませんか。「大丈夫」ではなく、「自然の中には危険もある」を意識して、危ないところには近づかないようにしましょう。

　今年から，6月29日は「河内防災の日」となりました。午後2時50分にサイレンが鳴ります。授業中ですが、黙祷をしましょう。毎年６月最後の日曜日には、河内公民館で「忘れまい６．２９集会」が行われます。今年は、５、６年生の代表が9名参加し、献花しました。河内地区にとって、忘れられない、忘れてはならない日です。

　今日の避難訓練は、先生の指示や引率で避難しました。しかし、いつ災害は起こるかわかりません。外で遊んでいるとき、もしかしたら家で寝ているときかもしれません。でも恐れることはありません。もしものとき、どこへ避難するのか、どの道を通るのかなど普段から命を守る行動について考えて起きましょう。今日、帰ったら家族でも話をして欲しいと思います。

　これで校長先生の話を終わります。


　休憩時間に、校長室前で掲示物を見ていた児童がいました。

　ナップザックづくりのいよいよ最終段階です。
　ひもを通す部分を，一度『しつけ』をしてから，ミシンで縫いました。
　ひもを通して完成です。

　いい作品ができました。

総合的な学習の時間で学校の裏山にある山根城跡地の見学に行きました。
学校の近くに戦国時代の山城があることに驚きでしたし，実際に土地が盛り上がっている場所を見て，当時はどんな人が住んでいたのか、どんな生活をしていたのかなど気になることもたくさん出てきました。今後も学習を深めていきます。

　夏の草花や生きものを観察しに行きました。鳥が餌をくわえて飛び立つところが見れたり，教科書に載っていた虫や花を見つけたりして楽しく観察しました。

　家庭科では，今，ナップザックづくりに挑戦しています。作業中の密を避けるため，クラスを半分に分け，１時間ずつ交代しながら，ミシンを使って製作をしています。
　みんな真剣に取り組んでいます。

　どの子も久しぶりの読み聞かせで、お話に聞き入っていました。
今日読み聞かせで聞いた本のうち２冊は、図書館にもあります。
ぜひ、読んで欲しいと思います。

　ペコムシの会の皆様による読み聞かせが再開しました。
今日は低学年（１〜３年生）の教室で行われました。

　６月１７日木曜日に町探検第三弾を行いました。
　今回は、河内の歴史を伝える石碑を中心に探検をしてきました。約１００年前に起きた戦争に河内から参加した人がいることを伝える石碑、湯来町につながる八幡川沿いの道路を整備したことを記念する石碑、河内の教育や福祉に貢献した人物を伝える石碑、過去の土砂災害の記憶を現在に伝える石碑とたくさんの石碑が河内にはありました。石碑があることは知っていたけど、何のことが書いてあるのかがわかっていなかったようなので、今回じっくり見学できたことはよかったです。

　今日は雨。図書室をのぞくと低学年を中心に本を読んでいました。
子どもたちのそばに近づくと
「晴れの日は外で遊ぶから、今日は本が読める。」
と教えてくれました。

図書室には、学校司書の先生がその季節に読んでほしい本を紹介したコーナーあります。また、図書委員会が、おすすめポイントを書いた「紹介カード」をいろいろな本の近くに置いてくれています。

少しずつ読書の輪がひろがってくれるといいなと思います。

　短い時間ですが、休憩時間に長縄の練習をしました。
もちろん先生も一緒です。

　６月のお誕生日朝会が，ｃｌａｓｓｒｏｏｍのｍｅｅｔ機能を使って行われました。
　６月生まれの皆さんは，恥ずかしそうにエピソードを発表してくれました。
　今回は，交信状況もよく，司会者も慣れてきて，スムーズに進行されました。今後，子どもたちの意見を取り入れ，やり方を工夫して行きたいと思います。

　雨のスタートとなった今日は、フレンドタイムもなくなりました。
大休憩は、外で遊べなかったので、３時間目はどの教室も落ち着いて授業が始まっていました。
１年生　体育の授業
２年生　音楽の授業
３年生　算数の授業

４年生　算数の授業
５年生　道徳の授業
６年生　特別活動の授業

　休憩時間には多くの子どもたちが外に出て遊んできます。そんな中、先生たちも時々子どもたちと一緒に遊ぶ姿を見かけることがあります。

　養護教諭は、休憩時間にできるだけ児童が遊んでいるそばで見守っています。児童は、鉄棒や雲梯（うんてい）で遊んでまめができても、手当てをしてもらい、すぐに遊具に戻って遊べます。
　今日、運動場で児童を見守っていると、
「校長先生。太陽の周りに虹が丸くかかっています。」
と教えてくれました。思わずカメラを向けて撮影しました。

　今日は薄曇り。日差しも弱く，暑くありません。こんな日は，ペンキ塗りにもってこいです。「今日は、ペンキ塗り日和！」です。
　体育倉庫の屋根にさび止めを塗り，青色の塗装をしました。

　今日は薄曇り。そんなに暑くありませんでした。こんな日は，鉄棒も熱くありません。
『今日は，鉄棒日和！』です。
　子どもたちは，楽しそうに技の練習をしていました。