５年３組の学級活動の授業風景です。

１５日のふれあい発表会に向けての振り返りです。

自分たちの練習風景の録画をみて，さらによくするためには，
どうしたらよいかを出し合っていました。

５年１組の算数の様子です。

今日の課題は，「分度器を使わなくても正六角形がかけるのだろうか。」です。

各自で考えた後，やりかた紹介です。協力し合って，作図しながら説明をしていました。

フロア（席側）のみんなは，自分のやり方と同じかどうか興味を持って見ていました。

５年２組の英語の様子です。

グループのみんなと英語でヒントづくりをしたり，問題を解いたりと
協力し合って楽しそうに学習していました。

４年１組の国語「報告します，みんなの生活」の学習の様子です。

教科書で勉強したことを生かして，実際に自分たちが興味を持ったことなどについて情報を集め，ポスターにまとめて報告します。

アンケートから分かったことをまとめてポスターにしています。
報告会が楽しみです。

４年生の授業の様子です。

クラブ活動を行いました。クラブ活動の様子です。

１年生の練習の様子です。

学校朝会を行いました。

今日は，２月の学校朝会でした。

まず，３１日と３３日の数字を見て何の数字か予想しました。

実は，今の学年での残された授業日数です。
６年生は３１日，１〜５年生は３３日なのです。
子ども達には，有終の美を飾ることができるように，しっかりまとめをして，この日数を大切にしようという話をしました。

後半は，どっちが正しい？という，ひらがなの復習を全員でしました。
「とおく」と「とうく」では？，「おおきい」と「おうきい」では？
「こおり」と「こうり」では？などです。

「お」と書いて，オーとのばす言葉は少ないのです。
最後は，今日中に覚えましょうと伝え，みんなで練習しました。

大休憩には，さっそく，「覚えたよ。」「言えるよ。」と言ってチャレンジにやってきてくれました。

６年生の給食の様子です。

３時ごろの通り雨。運動場いっぱいに虹が広がりました。校長室チャレンジでは，虹の七色を覚える課題を出しています。（赤・橙・黄・緑・青・藍・紫）です。

４年２組の理科の授業です。水が凍るときの温度を調べました。

ひまわり学級が校外学習に出かけました。消防隊コンサートに行きました。

あいさつ運動を行いました。協力してくださった，地域の皆様，保護者の皆様，ありがとうございました。

３年２組の紙版画づくりの学習の様子です。

今は，版づくりです。いろいろなパーツを考えて下書きをし，切り取っています。
動きを表すために，関節も考えて作っていました。

刷り上がった時を予想しながら，いろいろな紙の材質を使っています。
刷るのが待ち遠しそうでした。

４年１組の音楽の様子です。

発声を兼ねた「挨拶の歌で始まります。」だんだん音域が上がっていきますが，きれいな声で響かせることができました。
２曲目は，「１０才のありがとう」です。歌詞も覚えて，きれいな声で歌えています。
ふれあい発表会で披露します。

今日の学習のメインは，「ノルウェー舞曲　第２番」の鑑賞です。
始めに指揮をしながら，聴きます。速さや強弱，リズムを指揮で楽しそうに表していました。

音楽の要素（速さ，強弱　，旋律，音色など）の変化とイメージをつなげ，自分が感じた曲のおもしろさやよさを伝え合いました。

１年２組が研究授業を行いました。

避難訓練を行いました。消防署の方からお話をうかがって，消火訓練を行いました。

矢野幼稚園，矢野中央保育園，矢野東保育園，ひだまり保育園の年長さんが学校見学にやってきました。

最初は，１年生のお勉強の様子を見てもらいました。１年生は，はじめのあいさつのところから，びしっと決めていました。１組は，おはなしづくり　２組は，ものの名前のなかま，３組は，漢字の勉強の様子を見てもらいました。

後半は，１年生の椅子に座らせてあげて，おどうぐ箱や，教科書を見せてあげたり，１年生の勉強のことを教えてあげたりしていました。

１年前は，今日の保育園さんや幼稚園さんのようだったのに，すっかり，１年生らしく成長し，今や，２年生を思わせる仕草も見られ，感心させられっぱなしです。

そうじ時間の４・５年生の様子です。