月曜日、火曜日と修学旅行と代休日のため、6年生が不在でした。委員会の仕事は、5年生が責任を持って行いました。

5年生、今年度最初の水泳です。日差しは強く、水は冷たく、気持ちの良い水泳となったようです。安全に水に入る方法から学びます。

理科では、「メダカのたんじょう」の学習をしています。
今日は、メダカの産卵について学び、そこからメダカのたまごがどのように育っていくのか予想しました。色々な予想がたくさん出たので、たまごがどのように成長して行くのか、とても楽しみですね！

早朝にたまごが産まれたので、顕微鏡で観察しました。月曜日のたまごの様子が楽しみだね！

体育では、「跳び箱運動」をしています。
すでに学習している「開脚跳び」。
「俺余裕で跳べるよ！」「形きれいよ！」と自信満々な子供たちですが、本当に直すべきところはないかな？

タブレットで動画を撮って自分の動きを確認すると、、、。
「え！右に傾いとる！」「顔が下向いとる！」とそれぞれに課題が見つかりました。
自分の動きを客観的に見てから目標を立てて練習すると、たった1時間の授業でも、きれいな動きに近づけたと実感を得ることができました。

次は初めての技にも挑戦していこう！

5年2組です。英語科の時間です。聞き取りのワークをしているところでした。

5年1組の家庭科の時間です。玉留めと玉結びの練習をしています。

5年1組です。社会科で、日本の国土や気候について調べています。子供たちは気づいたことや分かったことをノートにまとめていきます。

5年2組です。理科で、発芽と成長について学んでいます。でんぷんに反応するヨウ素液を利用して実験します。

なみぬいに挑戦しています。
試行錯誤しながら楽しんでいる子供たちです。

友達に言われて嬉しかった言葉を出し合いました。
いろいろな経験をもとに、考え合い発表し合う子供たちです。

「大丈夫だよ。」「一緒にがんばろう！」「お手伝いしようか？」「上手だね！」「すごいなぁ。」

次回は、オクリンクを活用して、共有していく予定です。

低音の響きを感じながら、グループで音を合わせて演奏します。
音を楽しむ子供たちの姿が素敵です。

5年生が田植えをしました。畑賀小学校OB会の皆さまが、今回も教えてくださいました。貴重な体験ができたと思います。ありがとうございました。美味しいお米ができるように、子供たちと稲の世話をしていきます。

5年2組です。社会科で、国土の特色を調べていきます。

5年1組です。県名をおさらいして、プリントに書き込んでいきます。

　体育で「体つくり運動」をしました。
　先生の言葉をよく聞いて、コーンをとる瞬発力を競ったり、いかに素早く体を動かせるのか競争したり、けんけんぱでリズムよく跳んだり、、、。
　友達と協力、競い合いながら楽しく運動することができました。

５年2組です。3時間目は社会のテストです。4時間目は、英語のリスニングのテストです。

5年1組です。3時間目は英語の時間でした。テストを行いました。4時間目は理科の時間でした。植物の発芽や成長について学習します。まずは、ヨウ素液について学んでいます。

　５年２組では、国語科で「和語・漢語・外来語」の学習をしています。
　今日は、学習のまとめとして、毎日教室に届く「毎日小学生新聞」から、和語・漢語・外来語を見つけて種類分けをする活動をしました。
　日本語で書かれた身近な文章のなかに、日本語の種類があることを学び、意欲的に活動に取り組む様子が見られました。

５年２組です。算数科では比例を学んでいます。比例かどうかを考えた後、交流もしました。

５年１組の様子です。新体力テストと社会科の授業の様子です。新体力テストは、シャトルランをしています。社会科では、土地の様子について、調べています。