広島市教育委員会指導第一課指導主事 松下彰吾先生を講師としてお迎えし、『「わかる」「できる」を実感する授業づくり』を目指した校内全体授業研修を実施しました。

下先生のハイスピードの暗算から授業がスタートしました。
「筆算を書かずに、速くわり算をする計算の仕方を考えよう」をめあてに、子供たちは試行錯誤しながら一生懸命に考えました。ICTを効果的に活用したり、ヒントカードを参考にしたりしながら、粘り強く取り組む子供たちでした。
算数科における学び合いを通して、チーム畑賀小学校で授業づくりに取り組んでいきます。

4年生の水泳の時間です。2回目となる今日の授業では、ビート板を使って、バタ足の練習です。

4年生です。3年生に続いての授業となっています。4年生もまずは、水に慣れてほしいと考えています。顔を水につけることはできるかな。

　６月６日（火）に、西部リサイクルプラザと中工場に校外学習へ行きました。西部リサイクルプラザでは、一つ一つ手作業で分別しているところやリサイクルした物が何に生まれ変わっているか実際に見ることができました。

4年生の社会科の授業です。タブレットで調べながら、社会見学のことをそれぞれの方法でまとめていきます。

　広島市下水道局の職員の方が講師としてお越しいただき、使った水が綺麗になるまでの過程についてや、下水汚泥のリサイクルについて、雨水の行方などたくさんのことを教えてくださいました。顕微鏡で微生物を観察したり、マンホールのデザインに目を向けたりして、子供達にとって楽しい時間となりました。下水道局の皆様、ありがとうございました。

あいにくの雨となってしまいましたが、4年生、校外学習に行ってきます。中工場と西部リサイクルプラザを見学します。

4年生です。大きい数の引き算の仕方を考えています。個人で考える児童や友達と相談する児童、それぞれの学び方で考えます。

４年1組です。3時間目は国語のテストの時間でした。テスト勉強をした後のテストでしたが、真剣に取り組みました。4時間目は、図書の時間です。子供たちは図書の本の返却と貸し出しを自分たちで行いました。

４年１組の様子です。毛筆の時間でした。動画を見て、筆づかいを学び、練習開始です。

瀬野川ホタルの会の皆さまを講師としてお招きして、４年生が環境学習を行いました。水質検査をしたり、畑賀川の水生生物の調査をしたりしました。子どもたちは今後、この自然とのかかわりをもとに、問題解決学習に取り組んでいきます。本日は、川の水量も落ち着き、指標となる生き物も見つかりました。充実した活動になりました。瀬野川ホタルの会の皆様、ありがとうございました。

雨天のため畑賀川での学習は延期となりました。図画工作科の鑑賞の様子です。タブレットの機能を使って、各自が投稿した作品を見合っています。

４年生の授業の様子です。

授業の様子です。

授業参観です。