多くの方のご参会をいただき、全員が当事者となって皆で深め合う、大変有意義な学びの機会となりました。誠にありがとうございました。
今後の取組につなげていきます。

授業後は協議会を行いました。
子供たちの生き生きとした姿や主体的な学びについて、たくさんのご意見やご感想、また、これまでの畑賀小学校の取組や授業に対して、さまざまな視点から多くのご示唆をいただき、大変励みになりました。
本研究会での学びをもとに、今後も畑賀小学校全教職員で、子供が主役になる授業づくりに取り組んで参ります。

松下指導主事様、松本指導主事様、高橋指導主事様、ご参加くださったたくさんの先生方、心から感謝いたします。

５年１組の算数科の公開研の授業「単位量あたりの大きさ」の学習の様子です。

いろいろなかかわりあいを通してお互いに学びながら、「わかる」「できる」の実感につながる子供たちの姿がたくさん見られました。

子供たちが主体的に生き生きと学び合う姿について、たくさんの先生方からお褒めの言葉や励みになる言葉をいただきました。

11月28日(木)に、畑賀小学校公開授業研究会を開催しました。指導助言としてお越しいただいた広島市教育委員会の指導主事の先生方、他にも瀬野川中学校区の先生方をはじめとし、広島市のたくさんの先生方が来校され、ご参観くださいました。

『「わかる」「できる」を実感する授業づくり』を研究主題に掲げ、１年１組と５年１組で算数科の授業を行いました。こちらは、１年１組の公開研の授業「ひきざん」の学習の様子です。

子供たちは、自力でじっくり考えるとともに、自分の考えを友達に伝えたり、まわりの考えを聞いて納得したり新たな方法を見つけたりするなど、生き生きと学習に向かっていました。
子供たちが主体的に生き生きと学び合う姿について、たくさんの先生方からお褒めの言葉や励みになる言葉をいただきました。

3年2組の算数科の時間です。今日は、1kgについて学びました。実際に秤も使って、1kgを体験します。

4年1組の算数科の時間です。分数について学んでいます。分母の違う分数の大小を比べるには・・・。

4年1組の理科の時間です。金属の球をあたためると、体積が大きくなることを確かめています。

3年2組の道徳科の時間です。「ふろしき」の題材で学んでいます。風呂敷を実際に触って、日本の文化に触れます。

3年1組の算数科の時間です。はかりの目盛の読み方を学んでいます。

4年2組です。学校司書による読み聞かせをします。12月に読んでほしい本の紹介をしています。

6年1組の英語科の時間です。「MY best memory」の単元を学習しています。いろいろな学校行事の英語での言い方を学んでいます。

5年生の体育科の時間です。ハードル走をしています。

2年2組の国語科の時間です。「みきのたからもの」の単元を学習しています。物語を読んで、感想を書いているところです。

6年1組の社会科の時間です。「明治の国づくりを進めた人々」の単元を学習しています。黒ぶねが来航した時の人々の様子や社会の様子を調べます。

1年2組の算数科の時間です。16−7の計算について、ブロックを使って考えます。計算の仕方を交流しているところです。

6年1組の総合的な学習の時間です。世界の国々の面積や人口などを分担して調べます。

6年2組の総合的な学習の時間です。世界の国々について、面積や人口などを、分担して調べます。

3年2組の算数科の時間です。重さの数量や単位などについて、これから学びます。

4年2組の図画工作科の時間です。「カードでつたえるきもち」の時間です。メッセージカードを作ります。誰にどんな気持ちを伝えようかな。

2年2組の国語科の時間です。反対になる言葉や似た意味になる言葉を集めています。