図書室で、読書をする人もいます。

教室で、カードゲームを楽しむ人もいます。

タブレットを活用している人もいます。

今日は雨です。雨降りだからこそ、楽しめることがありますね。
室内での過ごし方を学ぶ良い機会でもあります。

廊下ですれ違った１年生が、こんな素敵な挨拶をしてくれました。
とっても礼儀正しく、感心しました。

６年生が、１年生の教室を訪れ、おしゃべりを楽しむ姿も見られました。

国語科「聞いて、考えを深めよう」の学習で、校長室を訪れ、インタビューをしています。
テーマは「あなたの学校のよいところ」です。
大変礼儀正しくインタビューしてくれました。
答えたことに対して上手に受け応えしながら、気持ちよく質問していました。
６年生の成長を感じる時間となりました。

都道府県の漢字を使って考えた文章をタブレットに入れて交流しています。

漢字辞典のいろいろな引き方を学んでいます。
たくさん使って慣れていきましょうね。

大変良い姿勢で音読しています。
素晴らしいです。
いろいろな音読の仕方にチャレンジし、レベルアップを図っています。

きちんと下敷を挟み、丁寧に良い姿勢で書いています。
書けたら、先生に見てもらいます。

0という数について学習しています。
書けたら先生に見てもらい、終わったら、静かに待ちます。
とても良い姿勢で待っている人がいます。
素晴らしいです。
その後、先生と児童とでお手本を見せ、みんなで数を言う活動を行いました。

穏やかによく集中しています。
丁寧に書いていますね。

めあてに向かってしっかり学習を進めています。

落ち着いて集中して学習しています。

昨日、ご家庭から持ってきていただいた透明容器にカラフルな色をつけました。
外に出て太陽の光をかざしてみると・・・！？
この日は、曇り空でしたが、時折出てくる太陽の光に大喜び。
「きれい〜！」と歓声をあげていました。

総合的な学習では、「中野東のよさを伝えよう」の調べ学習を進めています。

「中学校の昼食は、給食がいいか弁当がいいか。」というテーマで、意見文を書きました。

「湖」という字を、バランスに気をつけて練習しました。

文章による表現力を高めるため、「継続は力なり」で頑張っています。
授業での学びが「深い学び」となるよう、基礎基本の力として「書く」スキルアップを目指します。

５年生のスキルタイムの様子です。
（５年生は、教室移動の事情で、木曜日に設定しています。）
今回のテーマは、「もし一日だけ〇〇になれたら」です。
自分の考えとその理由を２つ以上、そして、最後にまとめの文章を書きます。
じっくり考えて書いています。

今日は、雨の日なので、室内遊びになりそうですね。
元気に行ってらっしゃい。

傘を差していても、丁寧な挨拶をしてくれるこども達です。
とても素敵です。

雨の朝です。今日は、火災避難訓練を予定していますが、延期となりそうです。
こども達は、元気よく登校してきました。
保護者の皆様、地域の皆様、いつも見守っていただき、誠にありがとうございます。