算数科で「距離と道のり」の意味を知り、長さを表す新しい単位「キロメートル」を学習しました。
　絵地図を見て、道のりを計算して答える問題の中で、１０００メートルは１キロメートルということも学びました。

　６年生は、分数の問題場面について、どんな式の計算にすればよいのか考えて説明をする学習をしていました。
　数直線を使ったり図に表したりして自分で考えた後、友達と考え方を交流することができました。
　初めての課題に意欲的に取り組んでいました。

　１年生は造形砂場で図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習をしていました。
　プリンカップ型の砂を並べたり、山や川を造ったり、楽しく造形活動をしました。バケツで水を流し、ダイナミックに形を変える面白さも、友達と一緒に味わっていました。

　家庭科の学習で、３回目の裁縫の学習をしていました。
　今日は、針と糸でのボタン付けです。二つ穴・四つ穴のボタンを、慣れない手つきで練習布に付けていました。ボタンと布の間に足を付けることを忘れていたり、違う場所に玉止めしたりと、「失敗は成功の素」となるよう根気強く直しをしていました。

　各学年に合わせた絵本を読んでいただきました。
　まだまだ短い時間と広がった席のままでの読み聞かせとなりますが、子どもたちにとって、豊かな時間となりました。
（写真は、上から、５・２年生）

　朝の読書の時間に、地域の図書ボランティアの皆様５名による今年度の「読み聞かせ」が始まりました。
　ボランティアの皆様が選書してくださった絵本を、月に１回、クラスを巡回して読んでいただきます。
　今日は、１〜５年生の教室で読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、静かに聞き入り、お話の世界に浸っていました。
　（写真は上から１・３・４年生）

　生活科の時間に１・２年生が、校外学習「大林まちたんけん」に出かけました。
　大林神社や大林寺、公園など、地域を探検しながら、身近な自然や小動物に親しんだり、遊んだりしました。
　大林寺ではダンゴムシ探しに夢中になり、卵からダンゴムシ赤ちゃんが生まれる様子を見ることができ、感動していました。また、神社にもお寺にも手洗い場や鐘があるということを発見し、驚いていました。
　「大林の町をもっと知って楽しかったです。」「大林が前より好きになりました。」などと、自分の思いを「まちたんけんメモ」に書いていました。

　６月６日から２４日まで、本校の卒業生が養護教諭の教育実習を行います。
　全校朝会で、保健室の先生を目指している教育実習生として校長先生から子どもたちに紹介がありました。子どもたちは実習生からのお話も、しっかりと聞いていました。
　主に保健室と４年生の教室で実習を行いますが、様々な場面で全児童と関わりをもつことになりそうです。

　２年生の生活科では、ピーマンやナス、トウモロコシなどの野菜を育てています。今日は、どのくらい大きくなっているか、学年園に行って確かめました。ピーマンとナスは、すでに実がなっていました。毎日水やりを欠かさず、大切に育てています。これから実がもっと大きくなるよう、お世話を続けていきます。

　大雨や台風に伴う風水害時の避難訓練を全校で行いました。
　教室で避難開始の放送を聞いた後、指示に従って垂直避難先の教室へ移動して場所の確認をしました。
　その後は登校班で集合して、地区別児童会を行いました。水害、交通安全、不審者の３種類の危険個所を班で話し合い、色別シールを校区地図に貼ってみんなで確かめました。
　校長先生から「危険から自分で身を守ることの大切さ」や「登下校時の挨拶が良くなっていること」等についてのお話を聞き、一斉下校で帰りました。

　算数科で「あわせていくつ」の学習をしていました。
　ブロックを使って、問題場面を実際に表して、式と答えを書くことができました。
　ノートに丁寧に書き、学習の足跡をしっかり残すことができています。

　芸術鑑賞会では、「サロンオーケストラジャパン」の皆様による楽器の体験コーナーもありました。
　テルミンや、踏んで音を出す鍵盤など、学年ごとに「おもしろ楽器」を体験することができました。

　東京から「サロンオーケストラジャパン」をお招きして、芸術鑑賞会を行いました。
　どこかで聞いたことのあるクラシック曲の演奏、楽器の紹介、指揮者体験などで、子どもたちを楽しませてくださいました。
　みんなで曲の速さや強弱に合わせて指揮をしたり、手拍子で演奏を盛り上げるなど、会場一体となって楽しい時間を過ごすことができました。