昼食を済ませた子供たちは、グランドで自由時間を楽しんでいます。これまでの疲れを見せることなく、芝生の上で転げ回ったり、思う存分走り回ったりしています。

　２日目の途中ですが、１日目のキャンプファイヤーの写真が届きましたので、紹介いたします。
　営火長の学校長からキャンプファイヤーの「火」をトーチ代表が受け取り、点火しました。さて、横にいる方は？
　ファイヤーを囲んで、仲間と様々なゲームを楽しみました。
　帰ったときに、きっと数々の思い出を聞かせてくれるのではないでしょうか。

　午前中の活動のメインは、ビーチコーミングです。海岸に打ち上げられた流木やガラス、貝殻などを拾い集めて工作をします。波の音や、水や砂浜の感触を楽しみながら、楽しく活動できました。

　江田島に渡って２日目の朝を迎えました。霧に包まれ、本日のよい天候は約束されたかのようです。
　上の写真は、朝のつどいを行っている様子です。
　その後、部屋の掃除やシーツの片付けを行いました（下の写真）。
　朝食を済ませたら、いよいよ活動開始です。

　１日目も終盤となりました。夕べの集いで、今日一日を振り返りました。うまくいったことやいかなかったこと、協力できたこと、新たに知った友達のよさなど、黄昏前の青空の下、しみじみと思い返しました。

　６月１３日（月）から、１年生がエプロンをつけて、自分で給食当番をし始めました。よそう（盛り付ける）量に気を付けて、おかずやご飯を上手に配膳することができました。６年生のお兄さん、お姉さんに教わったことを思い出しながらがんばっています。

　息を合わせて！　声を出せ(けどコロナ対策で出せない…)！　３艇のカッターが波を切るように進み…いえいえ進むのに苦労しました。
やり切った後の爽快感を、仲間と味わう子供たちでした。

　午後のメインは、カッター研修です。カッターとは、仲間と一緒に漕ぐ船です。
詳しくは、江田島少年自然の家のホームページをご覧ください。
　ＤＶＤでカッター研修について流れや説明を受けた後、準備体操をしました。
このあと、カッター研修の海辺に出発します。

　江田島少年自然の家に到着しました。雨はあがり、曇天の空も明るくなってきました。
１枚目の写真は、お弁当を食している様子です。マナーよく静かに、仲良く食べることができました。２枚目の写真は、次の行動の為に集まって話を聴いているところです。午後のカッター研修にドキドキ…期待と不安の表情です。

　予定より少し遅れましたが、第二音戸大橋まで到着しました。ここでトイレ休憩です。
　車内では、トイレ待ちでリラックスモードでくつろいでいます。

　２年生では、生活科で「めざせ！生きものはかせ！！」の学習を進めています。先日も、つかまえた生きものが暮らしやすい虫かごの環境について話し合う授業を行いました。
　グループで学習で飼うことにした生きもののために、虫かごの中をどんな環境にするのか話し合いました。
　また、授業時間や休憩時間に生きものを探す活動も行っています。

　本日１５日から、５年生では、一泊二日で野外活動を行います。
　登校時はあいにくの雨でしたが、徐々に小降りに…無事全員そろって、体育館で体調チェックを行いました。全員元気です。
　出発式を終えて、いよいよ出発です。天気予報では、江田島方面はこちらより天気がよさそうです。
　５年生の皆さん、いってらっしゃい。見送りに来てくださった皆様、ありがとうございました。

６月１０日（金）の朝、１年生が正門に立って、あいさつ運動をしました。目と目を合わせて、「おはようございます」と言い、礼をしました。気持のよいあいさつから、１日がスタートできまにた。

　５・６時間目にサロンオーケストラジャパンの方をお招きし、「芸術鑑賞会」がありました。
　プロの方の美しい音色を聴かせていただき、子供たちからは自然に歓声がわき上がりました。また、子供達が実際に楽器で演奏する経験もさせていただき、とても有意義な時間となりました。
　

　「みなさんは認知症って聞いた事ありますか？」
　という問いからスタートしました。認知症という言葉はよく耳にしますが、具体的にはよく分からないという人がほとんどでしたね。
　今回の学習を通して、いろいろな事を学ぶ事ができました。これからは、「認知症キッズサポーター」として、身近にいる方に積極的に関わっていけると良いですね。

　総合的な学習の時間に学区にある「治山ダム」を見学に行きました。「砂防ダム」は聞いた事があるという人がほとんどでしたが、「治山ダム」については１人２人しかいませんでした。
　さっそく見学に行くと、たくさんのつぶやきが聞こえてきました。
　「なんでこんなに近くにあるん？」「何のためにあるん？」などです。
　疑問に思った事や分かった事をたくさんメモに書き写し帰りました。見学して分かった事や疑問に思った事をこれからの学習に生かしていく予定です。

　先日、学校のまわりの地域を散策しました。神社や畑、田んぼを見つけて、絵地図の中に記入しました。また、地域の畑で、どんな物が栽培されているか、どんなふうに栽培されているか、なども見ました。偶然、畑仕事をしておられた方々が、親切にいろいろ教えてくださいました。

　今年度は３年ぶりに「水泳」の学習があります。みんなが使用するプールの大掃除を任せられたのが、最高学年の６年生です。たくさんの汚れがあり、始めの内は「きゃー」「やばい！」といった声が聞こえていましたが、（さすが６年生！）気が付くと作業に集中し、真剣な眼差しで掃除を行う姿に！最高学年として、自覚し行動ができている証ですね。
　６月１３日（月）から水泳指導開始です。体調を整えて、元気に泳ぎましょう！
　６年生、大掃除ありがとう！

　小学校に入学して初めての新体力テストが始まりました。１時間目にはたくさんある種目の中のひとつ「シャトルラン」にチャレンジしました。
　最初は戸惑った様子もたくさん見られましたが、６年生のお兄さんお姉さんがやさしく教えてくれたり、一緒に走ってくれたりしたので、がんばって走る事ができました。
　今回がんばった中で、最高記録は驚きの「５２回」でした。指導していた教員もビックリしました！すごいですね！
　来週は残りの種目にチャレンジです。どんな記録が出るだろう？

　１年生は生活科の学習で、落合南第１１公園に行きました。公園の遊具や自然物で遊ぶことを通して、季節の特徴に気付きました。みんなで使う場所には、マナーがあることを学びました。