3年生のみなさん。
今日の学習はもう終わりましたか？

今日は音楽のもんだいです。音ぷの名前を答えましょう。

　 長い間の休校で、眠っていた学級園を耕してミニトマトやナスの苗を植えました。いつもならゴールデンウイーク明けに子供たちと一緒に植えるのですが、学校再開まで待っていると大きく育つ機会を逃す心配もあり、やむを得ず先生たちで植えました。早くみんなで水やりや観察をする日が来ますように・・。きっと苗たちも、ひまわり・たんぽぽ学級の子供たちがそろって元気に登校して来る日を楽しみに待ってくれていますよ。子供たちも苗も大きくなーれ！

　保護者の皆様

　広島市教育委員会より１８日（月）からの分散自主登校日の設定について通知がありました。それに伴い本校では、来週から各学級を半数に分けて登校日を設定することといたしました。
　詳しくは、右のアイコン「臨時休業中の分散自主登校日について」の「５／１８（月）からの対応について」をご覧ください。また、各学年の登校日については、学年をクリックしてご覧ください。

　よろしくお願いいたします。

　２０１９年５月１３日の献立

　麦ごはん　豚肉の香味炒め
　はるさめスープ　チーズ
　牛乳

　牛乳や乳製品を毎日しっかり摂れていますか？
　給食には毎日牛乳が出ます。成長期の子供たちに必要な量のカルシウムを効率よく摂取できる食品として、牛乳はとても優れていて、給食に出る牛乳１本には２２７mgのカルシウムが含まれています。１０歳から１１歳の子供では１日に７００mgから７５０mgのカルシウムを摂ることが推奨されているので、給食の牛乳で必要量の約１/３が摂取できることになります（ちなみに、ちりめんいりこで２２０mgのカルシウムを摂取するためには、大さじ５杯のちりめんいりこを摂る必要があります。）それでも摂取基準にはまだまだ足りないので、月に１回はチーズなどの乳製品を取り入れて、１か月単位で目標の摂取量が満たせるように努力しています。ぜひ、ご家庭でも積極的に牛乳や乳製品を取り入れてみてください。

　給食の味をご家庭でどうぞ♪
　【豚肉の香味炒め】
　〈材料　４人分〉
　豚もも肉（薄切り）　　　　３００ｇ
　☆ねぎ　　　　　　　　　　１本
　☆しょうゆ　　　　　　　　大さじ１
　☆酒　　　　　　　　　　　大さじ１
　☆さとう　　　　　　　　　小さじ１
　たまねぎ　　　　　　　　　大１/２個
　にんじん　　　　　　　　　小１/３本
　ピーマン　　　　　　　　　中１個
　油　　　　　　　　　　　　小さじ１
　しょうが　　　　　　　　　１片
　にんにく　　　　　　　　　１片
　しょうゆ　　　　　　　　　大さじ１
　みりん　　　　　　　　　　大さじ１
　白いりごま　　　　　　　　小さじ１

　〈作り方〉　
　１　下ごしらえ　　
　　　たまねぎ・にんじん・ピーマン…せん切り
　　　ねぎ…小口切り
　　　しょうが・にんにく…みじん切り
　　　豚肉…一口大に切り、☆の調味料で下味をつける
　２　油にしょうが・にんにくを入れて香りを出し、下味をつけた豚肉を炒める。
　３　たまねぎ・にんじんを入れてよく炒め、ピーマンを入れてさらに炒める。
　４　調味し、仕上げに白いりごまをふる。

　２年生のみなさん、元気ですか？
　らいしゅうから、ぶんさんとうこうがはじまります。　会えるのが、たのしみです。

　さてさて、ひさしぶりに、おりがみをしました。
　みなさんは、何をおることができるかな？

　いろいろな、かべかざりもできるかも。

きんようびの　おべんきょう、ずこう「すきなものいっぱい」です。
みんなのすきなものは　なにかな？
がようしに、くれぱすで　おおきくかいてね。
たべものでも　のりものでも　じゆうにかいていいよ。

せんせいも　かいてみました。
せんせいのすきなものがなにか、わかるかな？
こんどがっこうにきたとき、おはなししようね。

この国どこだっけ？
ヒント１→ヨーロッパにある国です。
ヒント２→漢字で書くと「独逸」です。
ヒント３→国の面積が約３５万㎢です。ちなみに日本は約３８万㎢です。

１．デンマーク
２．オーストラリア
３．ベルギー
４．イタリア
５．ドイツ

分かるかな？

　学校に到着したから、さっそくくつを履き替えて教室にあがるとしよう。
　
　おや・・・！？
　
　またまた象形文字らしきものが見つかりました。次の写真に写っている象形文字は次のうち、どの漢字を表しているでしょう？

１．半
２．羊
３．虫
４．手

　これが分かった人は象形文字マスターになれるかも・・・！

　今日も天気が良いですね。さっそく空を眺めてみよう！・・・おや、青空だと思っていたのに、気が付くと雲がたくさん出てきているよ。今見る限りでは、雲は全体の９ぐらいあるように感じます。今の天気はどれだろう？

１　晴れ
２　ひょう
３　くもり
４　雨
５　快晴

ことばの教室では、通級してくる子どもたち一人一人が
自分の良さに気づき、のびのびと自分の思いを表現する
ことができるように取り組んでいきたいと思います。

入学・進級した子どもたちに会えるのを
とても楽しみにしていた矢先、コロナ感染予防のため
臨時休校となり、とても残念です。

１日も早く、学校が再開し、元気な子どもたちに
会えるのを楽しみにしています。

１年間、どうぞよろしくお願いします。

＜もんだい＞
写真の左がわは、ホウセンカのタネです。
右がわの？のタネは何のタネでしょう。

１．アサガオ　　２．ヒマワリ　　３．マリーゴールド

３年生のみなさん
先週持って帰ってもらったしゅくだいに取り組んでいますか？

〇「ノートプリント」は教科書を見ながら進めていきます。

〇「ノートプリント」の「ふり返り」は、その時間の学習でわかったことや気づいたこと、次に学習してみたいことなどを書きます。

〇「リズム漢字」は毎日テンポよく読みます。読み方をおぼえたら、ふりがなをぬりつぶして、よみがななしで読んでいきます。

〇ホウセンカのタネのかんさつ
　下の写真のように、大きく絵をかいて色をぬります。〔せつめい〕には形・色・大きさのほかにも、手でさわったかんじや思ったことなどを書きます。

先生も学校でホウセンカのタネをまきました。いつめが出るか楽しみです！

　さきほどの問題の答えはもちろん・・・

　なぞの絵でしたので、なかなか想像するのが難しかったのではないでしょうか。
　それでは答えを発表します・・・。

　教室へ上がる用事があり、担任が職員室を出ると、壁に文字のような絵が浮かび上がっていました。近付いてみると、何かの漢字のように見えます。もしかしたらこの絵は何かの漢字なのかもしれませんね。

　社会科の「世界の中の国土」の学習で、国の名前を学習しましたね。覚えていますか？
　さあ、君たちは何問答えられるかな？

　落合小学校では、年間を通じて食育の取組を行っています。今年度も、できる限り様々な取組を行っていきたいと考えています。１１月には「お弁当の日」、１月には「おむすびデー」・「おはし検定会」を実施する予定です。
　時間に少し余裕がある今から、「お弁当の日」のメニューや「おむすびデー」のおむすびの具を決めてみたり、実際におうちの人と作って試作してみたりするのもいいですね♪高学年のみなさんにはぜひ、「おかずコース」または「腕自慢コース」にチャレンジしてほしいです。低学年や中学年の人たちは三角おむすびを上手ににぎる練習をしてみてはいかがでしょうか！
　そして、おはし検定会で「おはし名人」の名を手に入れることができるように、この機会を活かして、正しいはしの持ち方をしっかり練習しましょう！
　※写真は昨年度の取組の写真です。

　理科の「天気の学習」で、雲の量をもとにして天気が決められていることを学習します。空全体を１０とした時に、雲がどれだけの量あるのかで天気が決まります。
　０〜１・・・「快晴」
　２〜８・・・「晴れ」
　９〜１０・・「曇り」
　そして、雨が降っていれば「雨」です。
　とても簡単ですね。

　今日はとても天気が良くて気持ちが良いですね。ふと空を見上げてみると雲がなく青空でした。
　さて、ここで問題です！
　今日の天気は次のうちどれでしょう？
　１．「曇り」
　２．「晴れ」
　３．「快晴」
　４．「雨」
　５．「雪」
　正解できるかな？