１２月１１日水曜日に社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習でソース工場に見学に行きました。おいしいソースをつくるために，どんな工夫をしているのかを学びました。質問コーナーでは，たくさんの子どもたちが積極的に質問をしていました。こども文化科学館では，班で楽しく活動することができました。初めての社会見学でしたが，礼儀正しくあいさつしたり，話を聞いたりすることができました。

１１月２６日（火）栄養教諭の先生と一緒に食育の学習をしました。食品は役割によって３つのグループに分けられることを知りました。給食の献立を３つのグループで色分けをしてみると、たくさんの食材が使われ、どのグループもバランスよく入っていることに気が付きました。
「これからは給食を残さず食べたい。」「苦手なものも少しずつ食べるようにしたい。」など、３つの食品をバランスよく食べるため、好き嫌いをせず食べようとする意識を持つことができました。

１１月２０日（水）３年生の交通安全自転車教室を行いました。広島市道路交通局道路管理課の４人の先生に教えていただきました。
自転車に乗る時の交通ルールを教わり、自転車は車やバイクと同じようにルールを守らないといけないことが分かりました。また、ヘルメットをかぶるなど、命を守るために必要なことや安全な自転車の乗り方について教えていただきました。
実際にコースを自転車で走り、一時停止や障害物を避けて走る時の安全確認の方法などを実践しました。
「もう一度やりたいな。」あっという間の体験で、ルールを守って安全確認をしながら自転車に乗るのは難しかったようです。後日、筆記テストをして運転免許書をいただくのを楽しみにしています。安全運転でお願いします。

３・４年生は町たんけんで亀崎の町のバリアフリーを見つけに行きました。スロープや点字ブロック，ポストの点字表示などいろいろなところにバリアフリーを見つけることができました。西山公園でバリアフリーを探している途中，きれいに紅葉した木を見つけ、あき見つけもできました。

広島人権擁護委員のお二人の先生に来ていただいて３年生が人権教室の学習を行いました。
まずは、人権とは何か幸せに生きる権利を守るために自分たちができることは何かを考えました。「プレゼント」というお話をDVDで視聴し、登場人物の気持ちを考えたり、いじめとはどういうことかを考えました。考えたことを次々発表し、いじめをなくすためにどうしたらよいかということも話し合うことができました。
命の大切さや、他人を思いやり協力し合うという気持ちをこれからも大切に育んでいくように、人権の花を育てようということでヒヤシンスの水栽培セットをいただきました。
プレゼンターとして人権のイメージキャラクターのあゆみちゃんが登場し、大喜びでプレゼントをいただきました。
お花も心も大切に育てていきましょう。

１１月８日（金）目の不自由な人について理解する学習を深めるために、盲導犬ユーザーの清水さんと盲導犬のファインくんが来校してくれました。子供たちは、清水さんとファインくんの生活の様子を真剣に聞いていました。
学習を通して、「困っている人がいたら、声を掛ける。」「盲導犬に出会ったら優しく見守る。」など、自分にもできることがあると気づくことができました。

３年生は社会科「わたしたちのくらしとはん売の仕事」の学習で、地域のスーパーマーケットへ見学に行きました。いつもの買い物では見ることのできない、お店の裏側を見せていただきました。大きな冷蔵庫や、エレベーターに興味をもち、実際に入らせてもらいました。お店の方のお話から、安心、安全に買い物ができるよう、たくさんの工夫があることに気づいていました。

３年生は、４月から毛筆書写の学習が始まって４か月がたちました。習字道具の扱いにもだいぶ慣れ、準備や後片付けも上手になっています。
今日は「折れ」の筆遣いの学習をしました。始筆、接筆、終筆を意識しながら練習し、お互いに声をかけたり自己評価したりして上達してきました。折れの筆遣いに気を付けて「日」の文字を丁寧に書くことができました。

３年生の算数の時間には割り切れない場合の割り算を学習しています。割り算の意味や計算の仕方を色々な方法を使って考え、表現し、みんなで共有しています。
今日はケーキを分けた場合のあまりをどうするか、問われていることに正確に答えるためにそれぞれ自分のやりやすい方法で考えていました。ノートに図を書いたり、おはじきやケーキの模型を使ったり、タブレット端末の画像を使ったりしながら考えを確かめていました。
自分の考えをみんなに伝え合い、理解が深まりました。

３年生は理科で「秋と生き物」の学習をしています。昆虫のからだのつくりを確かめようと、学校にいる秋の昆虫を探しました。草の茂った場所には、草の中にバッタの仲間が、上空にはトンボが飛び回っていました。
「つかまえたよ！」網の中に入った虫をかごに入れるのが大変そうでしたが、様々な種類のバッタやトンボを教室に連れて帰りました。
教室では、昆虫のからだのつくりを捕まえてきた昆虫を観察して確かめました。脚の数がそろっていなかったり、羽は閉じているので確認が難しいようでしたが、昆虫のからだのつくりのきまりを確かめることができました。

3年生は国語の学習で物語の教材を学習し、学習のまとめに感想文を書きました。この感想文を６年生に読んでもらって、感想文の感想をもらうことを想定して学習を進めてきました。６年生に読んでもらうとあって学習の間熱心に取り組んできました。今日はその成果を披露する日です。
３年生の教室に６年生がやってきて、グループごとに感想文を読んで付箋にコメントを書いて渡しました。６年生に褒められてうれしそうな３年生です。
６年生も３年生の頃に学習した教材文のことをよく覚えていて、しっかり感想をかいていました。物語文をどのような視点で読んだらよいか６年生としての学習の成果がコメントに表れていました。
夏休みに読書をしたら、ぜひ読書感想文に挑戦してみてください。

３年生は道徳科の時間に「教えてあげる？持ってあげる？」という教材で親切や思いやりについて考える学習をしました。
人にやさしい人とは、どんな考えをもっている人なのかを実際の生活の場面を想定して、役割演技しながら話し合いました。本当に相手のためを思う行動を考えることができました。

３年生は、総合的な学習の時間に亀崎地域の「安全マップ」を作りました。交通安全や防犯の視点から機関だと思われる場所を調べ、自分たちがどのように気を付けるとよいかを考え、地図に表しました。
調べたことを１年生に教えてあげる発表会を開きました。グループごとに危険だと思われる場所を地図や写真で詳しく示しました。また、どんなふうに気を付けるとよいかを発表しました。
こども１１０番の家についてもクイズ形式で発表し、１年生は、「ここ、知ってる。」「家の近くだ。」などとても関心をもって話を聞くことができました。
感想を書くプリントも３年生が用意して、１年生に書き方を教えあげました。３年生が調べたことがしっかり伝わり、１年生も安全に気を付けて地域で過ごすことができそうです。

３年生は算数の時間に「足し算とひき算の筆算」の学習をしています。今日は百の位の足し算に挑戦していました。
これまで学習したことをもとにして、百の位の計算についてタブレット端末で図を使って説明したり、筆算の仕方を考えることができました。

ノリノリの振り付けで歌っている３年生。
音楽発表会で歌う曲を練習しています。
リコーダーはまだ学習が始まって日が浅いのですが、発表会での披露ができるよう頑張っています。

３年生になって社会科の学習が始まりました。「わたしたちのまち　みんなのまち」の学習では学校のまわりの様子を調べます。
今日は、方位について学習し、亀崎小学校の屋上から東西南北それぞれの方位から見えるまわりの様子を観察して記録しました。
「どっちが南だったっけ？」と方位を確認しながら、見える景色の特徴を記録していました。

３年生になって新しく学習する教科が増えました。理科、社会、毛筆書写、外国語活動、総合的な学習の時間とたくさんの教科や活動があります。
理科は専科の先生との授業です。今日は校庭の草花を観察しました。いつも見ている草花なのに、草花のつくりや特徴を調べると、それぞれたくさんの気づきがあります。それぞれの生き物の違いや周囲の環境と関わっていることなど、気づいたことを表現していきます。