図工の「ほって，すって，見つけて」の学習では，木版画をしています。
　彫刻刀の学習が始まる前から，子どもたちは彫刻刀を使うことをとても楽しみにしていました。
　実際に使うときには，どうすれば上手く彫れるのか，どうすれば安全に使えるのか考えながら使っていました。
　初めての木版画の仕上がりが今から楽しみです。

　４年生最後の参観日は「二分の一成人式」でした。
　子どもたちは，「自分たちの成長した姿を保護者の方に見てもらうこと」と「保護者の方に感謝の気持ちを伝えること」を目的に，プログラムを考えたり，準備を進めてきたりしました。
　歌や合唱やダンスを保護者の方に見ていただいたり，一緒にゲームをしたりして，楽しい時間を過ごしました。
　最後に保護者の方へ，自分の思いを綴った手紙を渡しました。
　本当の成人式まであと１０年。これからも，友達と学びながら，少しずつ成長していってくれることを願っています。

　国語科「百人一首を声に出して読んでみよう」の学習をした子どもたち。
　各班で「二十人一首」を楽しんでいます。
　配布したプリントを見て，百人一首を少しずつ覚えている児童もいます。
　読み手の児童も，短歌らしく語尾を伸ばした滑らかな読み方をするようになってきました。
　これからも少しずつ親しんでいこうと思います。

　４年生の図画工作科では「ギコギコクリエーター」という学習をしています。
　自分の作りたいものに合わせてノコギリで木を切り，金づちで釘を打って仕上げました。
　思った通りの大きさに木を切ったり，まっすぐに釘を打ったりすることはとても難しく苦戦していましたが，友達と協力したり，何度もやり直したりしながら最後までがんばりました。

　新年最初の書写の授業は「書き初め会」でした。
　子どもたちはこれまで学習したことに気を付けながら，新年最初の文字を丁寧に書いていました。

　理科の５年生の学習で使うアブラナの種を植えました。種は今の５年生からもらいました。
　来年の春，きれいな花を咲かせてくれるとよいですね。

　４年生は，社会科の「古い道具と昔のくらし」「残したいもの，伝えたいもの」の学習で，平和記念公園と郷土資料館へ見学に行きました。
　平和記念公園では，平和のつどいで地域の方から献納された折り鶴を，原爆の子の像へ献納しました。広島だけではなく，日本各地，世界各国から折り鶴が献納されていることを知り，世界中の人々が平和を願っていることを実感しました。
　その後，相生橋，原爆ドーム，慰霊碑，被爆アオギリを巡り，最後に平和記念資料館を見学しました。平和記念資料館では，原爆のおそろしさや残酷さを感じ，たくさんの方がつらい思いをされていたことを改めて学ぶことができました。
　これから先の未来に，同じ過ちを繰り返さないように，学んだことをたくさんの人に伝えられる大人になってもらいたいと思います。
　
　郷土資料館では，昔の道具やごんぎつねについての展示を見たり，話を聞いたりしました。また，昔の道具体験では，石臼を使ってきなこ作りをしました。
　大きくて重たい石臼をクラスみんなで挽いても，少しのきな粉しかできません。昔の人々の大変さを感じました。
　しかし，子どもたちは初めて使う石臼に興味津々。石臼を挽くときの音や香ってくるきな粉のにおいに歓声をあげていました。
　
　校外学習で学んだことを，これからの学習や生活に生かしていきましょう。

　早いもので、運動会まであと１週間となりました。
　子どもたちは暑い中、練習を頑張っています。
　金曜日には、本番のようにハッピを着てソーラン節の練習をしました。
　ハッピを着ると、子どもたちの表情やかけ声にも、さらに熱が入ったように感じます。
　本番で、素晴らしい演技を見ていただけるよう頑張っていきますので、ご家庭でも体調管理をどうぞよろしくお願いいたします。

　社会科「古い道具と昔のくらし」の学習で、古い道具体験をしました。
　せんたく板を使って、自分の靴下を洗濯した子どもたち。
　「靴下だけなら楽しいけど、家族の分まで洗濯しようと思ったら大変。」
　「足腰がいたくなる。手が痛い。」
　「分厚いものだとしぼるのがしんどそう。」
と、昔のくらしの大変さが身にしみて分かったようです。
　１０月には郷土資料館の見学をするので、さらにいろいろな古い道具を知ることができると思います。楽しみですね。

　ソーラン節で着るハッピに、「ソーラン節にこめる思い」を漢字一文字で表して書きました。
　それぞれいろいろな思いを込めて踊るようです。
　写真は下書き段階ですが、これに色をつけます。
　完成したハッピは本番でしっかりと見ていただけたらと思います。

　９月末にある運動会に向けて、毎日ソーラン節の練習に励んでいます。
　今年は３年生を引っぱる立場なので、見本になれるようにがんばろう！！という気持ちが伝わってきます。
　本番まであと約２週間。体調にも気を付けながら、練習がんばっていきます！

　４年生での水泳の授業が終了しました。
　今年は、天候にも恵まれ、昨年度を取り戻すかのごとく、たくさん水泳の授業をすることができました。
　最後に泳力テストを行ったところ、ほとんどの児童が初めよりも記録が伸びており、誇らしげな笑顔を見せてくれました。
　泳いでいる児童を応援する児童、その声援を受けて少しでも記録を伸ばそうと頑張る児童。子どもたちの素敵な一面を、見ることができました。
　今年度の水泳の授業は終わりますが、学習したことがさらに定着するよう、夏休みにもご家庭で泳ぎに行く機会をつくっていただけるとありがたいです。

　４年生は，子ども文化科学館と高陽浄水場へ校外学習に行きました。
　子ども文化科学館では，プラネタリウムで月や星座の動きについて学習しました。月がどのように動くのか，月にはどんな形があるのか，星座の名前や動きについて天体ショーの中で教えていただきました。
　時間がある時に夜空を見上げて，教えてもらった星座を探してみるとおもしろいですね。
　高陽浄水場では，わたしたちの家庭や学校にきている水が，どのようにきれいにされているのかを教えていただきました。
　浄水場では，水をきれいにしているだけではなく，水質検査なども行われているということも学習しました。わたしたちが生きていくうえでとても大切な水。これからも無駄遣いをせず，大切に使っていきましょう。

　４年生は今，社会科で「わたしたちのくらしをささえるごみしょり」の学習をしています。
　その学習のまとめとして，「北部資源選別センター」と「安佐南工場」へ見学に行きました。
　「北部資源選別センター」では，運ばれてきた資源ごみが，職員の方達によって，手作業で種類別に分別されている様子を見ることができました。
　子どもたちは，「手で分けるって大変そう」「資源ごみじゃないごみもある！」「ガラスでケガせんのんかね？」といろいろな感想を述べていました。
　また，資源ごみからたくさんのものが生まれていることも教えてもらい，自分たちが使っている物にもリサイクル商品があるのではないかと考えていました。
　ごみを分別することや限りある資源を大切にすることの重要性について，改めて考えることができました。
　「安佐南工場」では，可燃ゴミの焼却施設と大型ごみ破砕処理施設を見学させていただきました。
　焼却施設では，ごみの量の多さや，環境のことを考えた様々なしくみに驚いていました。また，ごみクレーンが大量のごみをつかんで，ごみ投入ホッパへ入れるところを見たときには，子どもたちから大きな歓声があがりました。
　この学習で学んだことを生かして，これからの地球のことを考えて，自分にできることから始めていってもらいたいと思います。