音楽の学習では、日本の伝統的な楽器「琴」の生演奏を聞きました。今回、スペシャルゲストとして、６年生に琴を演奏してくださったのは、なんと４年生の担任の先生でした！曲は「春の海」。子どもたちは、琴の音色にじっくりと聞き入っていました。きっといろんな情景が浮かんだことでしょう。

さて、６年生ももうすぐ卒業。卒業式の練習にも一生懸命取り組んでいます。残り２週間、みんなで心を一つにがんばっていきたいですね。

　１２月１１日（金）の５・６時間目にラグビー教室がありました。今回、中国電力から９名の選手が来てくださいました。多くの子供達がラグビーは知っているけど、未経験というドキドキの中でのスタート。体格の大きい選手たちと一緒にムカデ競争やタグ運びなどのゲームを行いました。
　また、タックルやキック、ラインアウトなど選手たちのプレーを生で見ました。その後、実際に子供達もラグビー体験を行い、子供達は大興奮。とても、楽しく貴重な経験をすることができました。
　中国電力のラグビー部の選手の皆様、ありがとうございました。

　コロナ感染対策を施しながらの今年の修学旅行。１日目は備前焼・手びねり体験、四国水族館へ、２日目はこんぴらさんとニューレオマワールドへ行きました。
　ルールをきちんと守ったり、班で協力し５分前行動を心がけたりしながら活動できました。子供達にとって本当にすばらしい思い出がたくさんできました。
　こうして修学旅行に行けたことに感謝し、卒業までの残り５か月間、さらに最高学年としてレベルアップしてほしいなあと思います！

　６年生のみなさん，元気にしていますか？来週の登校日には，みなさんに会えるのを楽しみにしています。
　さて，今日は英語の学習についてお話します。本年度から，５・６年生は「外国語科」として英語の学習をします。５年生までは，「話す」「聞く」活動が主でしたが，６年生では「読む」「書く」という活動が加わります。
　そこで，問題です。次の英語は，何と読むでしょう。また，日本語でいうと何になるでしょう。ヒントは，教科名です。
　「NEW HORIZON」「Picture Dictionary」の教科書にあるＱＲコードを読み取ると音声を聞くことができます。ぜひ，読んだり書いたりして，英語に親しんでみてくださいね。

　前回のミッション、クリアできましたか？「東」という漢字の中には、「一・二・三・十・田・由・未・末・旧・水・木・口・束・古・土・士」などが隠れていました！ほかにも見つけることはできたかな？

　さあ、漢字見つけミッション第２回目です。
　
　今日はこの図形の中から漢字を探してみてください！
　いくつ見つけることができるかな？目指せ１０個以上！！

　さあ今日は漢字見つけミッションです！
　「東」という漢字に、どんな漢字がかくれていますか？

　１０個以上見つけることができたら、すごいぞ〜！！さあチャレンジ！！



※解答例…「田」「一」など

　昨日，今日で家庭訪問をさせていただきました。みなさんが元気に過ごしていることがわかり，とても安心しました。
　さて，お家で過ごす時間がまだまだ続きます。そこで，お家で手軽にできる工作を紹介します。空き箱を使った工作「空き箱フェアリーズ」です。タレントの木梨憲武さんがつくっていたものを，参考にして製作してみました。何の箱からできているか，わかりますか？空き箱とはさみとのりがあれば，簡単にできます。
　ぜひ，チャレンジしてみてくださいね。「伴東フェアリーズ」ができたら，学校に持ってきてくださいね。
　※フェアリーズは、妖精のことです。

　６年生の理科で、本来なら今月は「人や他の動物の体」について学習する予定でした。５年生では「人のたんじょう」について学習しましたね。たんじょうしてから、人が生きていくために必要なものは何がありますか？
　わたしたちは、息をしたりや食べ物を食べたりしながら生きています。では、どのようにして取り入れられた空気（酸素）や養分は体中に行きわたるのでしょう。
　その役割をになっているのが「血液」です。
　ここで、問題です。血液が通る「血管」。１人の大人の血管を１本につなげると、一体どれくらいの長さになるのでしょうか。

【募集対象】６年生（希望者）
【募集内容】平和の大切さについて感じたこと、誰もが一人の人間として大切にされる学校や社会をつくっていくこと、国内外の人々と支え合い、つながりを広げ深めながら平和な社会をつくっていくことなどの考えや願いをまとめた内容
【文字数】1600字以内（原稿用紙４枚以内）

　平和について考え、自分の思いを作文に表してみませんか。作文を応募してみようという人は、５月７日・８日に配布する学年通信をご覧ください。（原稿用紙も同封しております.hiroshima）

　６年生のみなさん、休校から約２週間経ちますが元気にしていますか？制限のある日々が続いているとは思いますが、こういう状況だからこそお家でできることを見つけてやってみるのもいいかもしれませんね。（例えば、お手伝いや家庭科で習った裁縫、興味をもったことを調べてみるなど）

　さて、学校再開後に色を塗って完成した校内の看板。まだ設置できていなかった下駄箱の看板をこの休校中に設置しました。色の配色を工夫し、どれも素敵な看板になっています。学校再開後に、みんながつくった看板に注目してみてくださいね！

【野口英世】
　この人の顔はみんな知っていることでしょう。千円札のデザインにもなっている人物です！
　野口英世は細菌学の研究に励み、広く世界に認められました。また、原因不明の黄熱病を研究していましたが、その病に感染し亡くなりました。

　今、世界では、新型コロナウイルスについて一生懸命研究をしている人がいますが、昔も感染症と戦い、研究をした人がいたのです。

　資料集ｐ116〜127には歴史人物事典がのっています。気になった人物について調べて自主学習ノートにまとめてみるのもよいですね！！

　今、新型コロナの感染拡大により世界が混乱しています。ただ、感染症との戦いは初めてのことではありません。歴史を見てみると、過去にも人類は感染症と戦ってきたことが分かります。

【奈良の大仏】
　みなさん、奈良の大仏を知っていますか？顔の長さだけでも4ｍ73cmもあり、とても大きいです。
　実は、この大仏がつくられた時代、天然痘（てんねんとう）という病気が流行っていました。今の日本も新型コロナで混乱を招いていますが、当時もこの病気やその他の争いなどの影響で世の中が乱れていました。そんな不安定な世の中をしずめようと大きな大仏がつくられたのです。

　資料集ｐ40〜43には、大仏づくりについて書かれています。ぜひ資料集を開いてみてね。

　６年生の社会科では「政治・国際」と「歴史」を学びます。その内容について少し触れてみましょう。

　世界を震撼させている新型コロナウイルス。日本においても発令された非常事態宣言。この宣言は、法律（新型インフルエンザ等対策特別措置法）にもとづくものです。

　さて、この法律以外にも様々な法律やきまりが私たちのくらしの中にはあります。どんな法律・きまりがあるのか考えてみてください！たくさんありますよ。
　
　いろんな法律のもとになっているのが、「日本国憲法」です。日本国憲法には次のような３つの原則があります。
　　〇国民主権
　　〇基本的人権の尊重
　　〇平和主義

　これらの原則のもと、どんなことが日本国憲法に示されているのか、ぜひ教科書や資料集などを参考に調べてみてくださいね。


（※４/20upの記事「6年生　今年の学年目標『しん』」の一部訂正：「思い込みますか」→「思い浮かびますか」）

６年生のみなさん、元気ですか。

さて、今年の学年目標は「しん」です。「しん」と読む漢字、いくつ思い込みますか？

６年へと「進」級した４月。「新」クラスでの生活も約１週間で中断となりましたが、学習だけでなく登校班での役割や委員会活動、もくもく掃除などに「真」剣に取り組んでいましたね。学校再開後も、最高学年としてのみなさんの姿に期待しています。

しばらく会えませんが、毎日少しずつでもお家で学習をがんばってくださいね。継続は力なりです。そして何よりも健康に留意しながら過ごしてほしいと思います。

６年担任より