２月３日（木）

　いよいよ鬼は、豆を投げる練習もしてあるわかば学級へ行きました。みんな立ち向かう姿が、かっこよかったです。
　伴東の鬼は、退散し、福が招き入れられました。みんなに幸福がありますように！

２月３日（木）

　２年生も豆が用意されていました。鬼は、教室に入るなり豆をポンポン投げられていました。「誰だろう？」「教頭先生じゃない？」という声が聞こえました。
　大きなこん棒を持っていましたが、３クラスとも見事に退治しました。

２月３日（木）

　朝からドキドキワクワク！豆を準備していた１年生クラスに鬼が登場しました。
　「キャー」と叫びながら、教室の片隅に逃げたり、鬼に向かっていったり、様々な反応でした。たくましく育ちました。泣く子どもは、おりませんでした。

２月３日（木）

　２時間目、オープンルームに鬼が現れました。（１枚目）
　３年生が、大喜び！怖くないようですね。新聞豆を投げつけて、鬼は降参しました。
　２枚目、鬼から「コロナ感染症に負けずにがんばって！」と励ましのメッセージをもらい、３枚目、鬼は退散していきました。めでたし、めでたし。
　元気をもらえる鬼でした。

２月３日（木）

　今日は、節分です。節分という言葉には「季節を分ける」という意味があります。「季節の変わり目には邪気が入りやすい」と考えられ、豆を投げて邪気（鬼）を追い払うような行事が行われるようになったということです。
　今朝、１年生が「鬼がくる。鬼がくる。」と言いながら、階段を上っていきました。どんな鬼が来るのかなあ。

　今朝は、学校朝会（テレビ）から始まりました。先週「給食ありがとう週間」でした。給食推進担当教員から各クラスで給食の先生に向けて感謝の気持ちを書いたお手紙の紹介がありました。毎日、毎日、私たちの給食を朝から準備をして、安全においしく作ってくださりありがとうございます。この手紙は、給食室前に掲示するということです。

　次に生徒指導主事から２月の生活目標「友達と仲良く、外で元気よく遊ぼう」の紹介がありました。季節は、春に向かっていきます。外に出て、気持ちのよい空気を吸ってください。今日も、よい天気です。

２月２日（火）

　６年生が家庭科室で、何か作っていました。ミシンもアイロンも手慣れたものでした。（１，２枚目）

　３枚目は、国語科で「心に響く、印象に残る表現」について学習していました。強調やリフレイン、擬態語、擬声語いろいろありますね。

２月２日（火）
　
　１枚目は、４年生算数科で「小数のわり算」です。文章を読みながら、図をイメージしてみるとよいことを先生が話をしていました。図式化ですね。

　２枚目は、５年生理科で「水に食塩を溶かすと重さはどうなるか」について意見を出し合っていました。いろいろな意見が出ていました。さあ、実験でどうなるでしょうか。

　３枚目は、６年生「卒業まで　カウントダウンカレンダー」を作っていました。もうそんな季節かと思いました。小学校に通うのは、残り３１日です。　
　

２月２日（火）

　１枚目は、１年生算数のテストを終えた後、節分の豆を新聞紙で作っていました。自分の中の悪い鬼、弱い鬼を追いだしてくださいね。

　２枚目は、２年生算数科で「メートル」の単位を習いました。１メートル以上の長さのもの教室内で探していました。

　３年生は、算数科で「倍の数」の学習をしていました。もとにする量（数）は何かを見極めてくださいね。
　
　

２月２日（火）

　２０２２年２月２日、２がたくさん！と思いました。
　今日は、朝の冷え込みが厳しかったです。９６階段の手すりに霜がびっしりついていました。のり面も、真っ白でした。明日は、節分、春に向かっていきましょう。

　算数科「長い長さをはかってあらわそう」の学習の様子です。ｍ（メートル）について学びました。
　１枚目の写真は，１ｍだと思うものを探し，１ｍものさしではかっている様子です。「ぴったり１ｍだった！」「本棚は１ｍより少し短かった〜。」など，色々なものをはかりながら，１ｍの感覚を身に付けました。
　２・３枚目の写真は，３ｍのテープものさしを作成し，１ｍよりもっと長いものの長さをはかっています。班の友達と協力しながら，教室にある長いものの長さをはかりました。普段目にする様々なものの長さを知ることができました。

２月１日（火）

　今日の給食は、節分献立でした。麦ごはん、牛乳、いわしのかば焼き、白菜の昆布あえ、かきたま汁、煎り大豆でした。節分では、いわしの匂いで鬼を追い払い、豆を投げて鬼を外へ、福を中へ。季節の行事は、大切にしたいですね。
　今年は、コロナを外へ、福を中へ入れたいです。
　
　３枚目は、お昼の天気予報を見ていたらなんと富士山が映し出されました。今日は、きれいに富士山が見えると言われていました。本校の鑑賞に合わせて、きれいな姿を見せてくれたのかしら・・・この時は、たまたま雲がかかったようですが、空も青く、きっと美しい姿を見せていることでしょう。本校では、今日は、５枚の富士山を見ています。日本一高い山、実物（本物）も見ることができるとよいですね。

　

１月３１日（月）

　１枚目は、１年生国語科「たぬきのいとぐるま」でたぬきがいとぐるまを回しながらセリフを考えて言っています。

　２枚目は、２年生体育科で長縄８の字に挑戦です。けっこう長く続いていました。

　３枚目は、４年生算数科で「小数のかけ算」の計算練習をしています。小数点がどこにつくかが大切です。

　今日は、朝から雪が舞い降りていました。寒い一日でした。今週は、寒くなりそうです。引き続きコロナ感染予防対策をしていきます。子どもたちは、給食時間「黙食」でがんばっています。マスクは、食べる時以外、常に着用しています。今は、我慢の時です。全体が収まることを願いながら過ごしていきたいと思います。どうかよろしくお願いいたします。
　

１月３１日（月）
　
　視聴覚室で１年生が図画工作科「ならべて　つんで」を行っていました。色々な形の筒をならべたり、つんだりして楽しんでいました。見ていても「おもしろいな」というアートな形になっていました。　

１月３１日（月）

　週が明けました。１月最終日です。本校もコロナ感染の影響で、学級閉鎖が一クラスでましたが、いつものように淡々とできる学習を進めています。

　３年生から６年生は、タブレットが持ち帰れるように練習をしています。
　１枚目は、わかば学級で言葉の意味調べに使っています。
　２枚目は、３年生、ミートに入ってみんなの顔が出る画面確認をしています。
　３枚目は、５年生国語科で詩の学習に入っています。先生が取りためた詩をタブレットで見ています。

１月２８日（金）

　３年生が、社会科「昔の道具調べ」で、４階郷土資料室へ来ていました。昨年の３年生、今の４年生がキャプションを作って展示しています。
　興味深く道具やキャプションを見ていました。地域から寄贈された伴東小のお宝です。

１月２８日（金）

　午後からは、オープンルームに４年生がやってきました。４年生は、来年度電動糸のこぎりを使います。５年生の「新春トライパズル」を見て、「上手だ」と言っていました。パズルを実際にやっていました。

１月２８日（金）

　１枚目は、１年生クラスルームに入る練習をしています。だんだんスムースに入れるようになってきています。必要でなくなった画面を消すことも覚えました。

　２枚目は、３年生ホワイトボードには、給食の先生方へのお礼のメッセージが書かれていました。今週は、給食ありがとう週間です。一年間おいしい給食をつくってくださった給食の先生方にお礼のメッセージを送ります。しかし、一番のお礼は、一人一人がきちんと食べることですね。

　３枚目は、６年生社会科です。東京オリンピック後、目覚ましい復興を遂げた日本です。1950年代後半には、豊かさやあこがれの象徴として「冷蔵庫」「洗濯機」「白黒テレビ」を三種の神器と呼んでいたということです。その頃の時代の映像を見ていました。

　土日のお休みに入ります。メールでお知らせしましたようにコロナ感染拡大防止の観点からより一層、健康管理に気を付けてください。不要不急の外出は、避けてください。会話する際には、必ずマスクの着用をお願いします。

１月２８日（金）

　オープンルームに１年生がやってきて、５年生の図画工作科「新春トラ（寅）イパズル」を鑑賞していました。「かわいいとらだ」「かっこいい」と感想を言いながら見ていました。
　その後、机の上のパズルを借りて、はめ込んでいました。１つできると次のパズルを選んでいました。上手に遊んでいました。「おもしろい！」何個も挑戦する人がいました。

　

１月２８日（金）

　今日も、天気がよさそうで、子どもたちは、外で遊べることを楽しみにしています。

　１，２枚目は、５年生体育科です。最初になわとびカードを使って、様々な跳び方に挑戦しています。カードを見せてもらったら、１級、２級、３級・・・・ときて、５段までありました。
　サッカーは、まずは一人技からボールを足で自在に動かせるように転がしたり、とめたりしていました。

　３枚目は、体育館で２年生が跳び箱に挑戦です。台に上がり、遠くへジャンプ！着地は、両足を揃えてとまります。体操選手のようですね。
　

タブレットの学習の様子です。タブレット操作に慣れるため，少しずつ色々なことにチャレンジしています。これまで，地図で小学校や自宅付近の様子を見てみたり，クラスルームに挙げた質問に答えてみたりしました。
今週は，イラストを描いてみました。「こんな絵を描いたよ！」「ペンの色や太さを替えることができるよ！」「描いた絵をコピーしてスタンプみたいにできるよ！」といろんな発見をしながら，とっても楽しそうに学習しています。