２月２２日（火）

　午後からです。
　１枚目は、「スーパーニャンコの日」を記念してでしょうか。２０２２年２月２２日午後２時２２分を記念して、カウントダウンジャンプをしている６年生がいました。すべて２がそろう２２２２年には、世の中は、どうなっているのでしょうね。空想してみるのも楽しいですね。

　２枚目は、４年生です。「先生も」というコールが起こっていたので上がってみると、ドリームプラン発表会をしていました。みんなが発表した後なのでしょう。「先生もかあ」としぶしぶではありましたが、夢を語られました。「６２歳になったら、自宅にミニ図書館を開いて、子供たちに来てもらいたい。時々・・・・」となんて素敵な夢なのでしょう。夢は、大事です。是非、みんな実現させてくださいね。

　３枚目は、３年生社会科で今の原爆ドームと原爆が落ちる前のドーム（産業奨励館）を見て、どこが違うか探していました。そして、「３年生最後の社会は、昔と今の移り変わりを調べていきます。」と伝えられました。伴東郷土学習室も使ってくださいね。
　

２月２２日（火）
　１枚目は、４年生の掲示板です。総合的な学習で製作した「ドリームマップ」です。将来の自分をイメージして、関連のあるものをコラージュしています。「いろいろな国を旅したい」「サッカー選手になる」「お医者さんになって、命を救いたい」など。思いを表現することは、実現への第一歩です。前進していますね。
　
　２枚目は、５年生タブレットでパワーポイントに写真を挿入する方法を教えてもらい、実際に試していました。パワーポイントで、プレゼンテーションもできるようになりますね。

　３枚目は、そのパワーポイントを使って、実際に発表をしている６年生です。原稿も見ず機械操作をしながらプレゼンをしていました。発表は、「犬のことについて」で殺処分されてしまう動物ことを考え、将来、そのようなことがない世の中にしていきたいという提案でした。　
　

２月２２日（火）

　これは３年生国語科で「学校じまん」について、みんなで話をしています。「どんな伴東小の自慢があるかな。」という問いに「伴東プライドがある。」「みんなルールを守っている。」「給食が、温かくておいしい。」「先生が優しい。」などなど嬉しい発言がたくさん。
　本当によくルールを守るなあと思います。帰りに９６階段上で靴箱の様子を見ていますが、すいたの上で靴をはく人がいないのですね。ちゃんとすいたより外に出してはいています。ちょっとしたことですが、大切なルールですね。

　この後、タブレットを持って、校内を回り「伴東じまん」を撮影していました。

２月２２日（火）

　１枚目は、１年生体育科で「跳び箱」の学習です。跳び箱横を開脚飛びで跳び越していました。

　２枚目は、２年生図画工作科でお祝い掲示の火山モンスターに何か持たせてやるようです。楽しそうでした。「校長先生見て！」と見せてくれました。
　すてきなケーキや花ができていました。
　

２月２２日（火）

　今朝新聞を読んでいると今日は、「２０２２年２月２２日」２が並んでいる日でスーパー二ャンコの日と書かれていました。すごいなあ。これに午後２時２２分２２秒がつくと１１個も２が並んでしまいますね。
　
　そして、明日は天皇誕生日でお休みですが、第三回全校造形で鑑賞した富士山の日でもあります。今、富士山コーナーが充実しています。

２月２１日（月）

　午後からです。
　１枚目は、２年生来週ある６年生を送る会に向けてい準備をしていました。「見直しをしたほうが、いいかな。」というのに対して、先生が、「そうだね。間違ったり、抜けたりしている文字はないか。見直すことは、大切ですね。」と言われていました。

　２枚目は、５年生音楽鑑賞です。題名も、作曲者も知らされずに、まず曲を聞いて、イメージを膨らませていました。「おいかけっこ」「リレー」「トムとジェリー」などの言葉が聞こえてきました。あわただしい感じがしたのですね。

　３枚目は、６年生国語科で今の自分を紹介する作文ができた人同士、発表練習をしていました。人前で自分の考えを伝えることは、これからも大切な生きる力ですね。
　

２月２１日（月）

　１枚目は、３年生社会科「広島市の移り変わり」について学習していました。戦後、広島市は、どのように復興したのか、どんな建物ができていたか、私たちの広島市を見ながら考えていました。広島市のこども図書館やプール、マツダのズームズームスタジアムなどが出てきました。

　２枚目は、３年生音楽科「パフ」の演奏をオルガンで練習していました。イヤフォンを通して音を確認していました。

　３枚目は、４年生国語科で「災害にそなえる」というテーマで、一人一人が作文を書き発表しているところです。発表後、たくさんの感想が出ていました。
友達の発表をよく聞いていたのですね。　

２月２１日（月）

　１枚目は、わかば学級、長縄で八の字に挑戦です。入るタイムミングを掴んでいました。

　２枚目は、１年生お祝い掲示のちぎり絵です。ちぎるというのは、あまり経験がないのでしょう、集中して静かに取り組んでいました。

　３枚目は、２年生国語科で「スーホの白い馬」の学習です。先生の朗読を聞いていました。どんな初発の感想をもったかな。

　

２月２１日（月）

　冬季オリンピックも終わり、２月も残すところ５日となりました。６年生のカウントダウンカレンダーも１９日で２０日を切ってしまいました。なんかやり残したことはないかと焦る気持ちもありますが、落ち着いて落ち着いて。
　次の世界へ進級する希望に満ちた子供たちの後押しができるように支えていきます。

　今日は、伴中学校の栄養教諭が本校に来て、６年生に授業をしてくださいました。
　「感謝して『いただきます』ができるように」というタイトルで授業が進んでいきました。最初に給食にはどういう人やものが関わっているかを発表していました。栄養教諭とすぐに打ち解け、どんどん意見が出ていました。
　子供たちから感嘆の声が出ていたのは、「先生たちは、給食をいつごろから考えているでしょう。」という質問です。なんと２年前から考えているということでした。時間をかけて、子供たちの成長のために考えてくださっているのですね。
　次に「給食ができるまで」の映像を見ながら考えていました。「３枚目、これは何でしょう」というクイズに対して「大豆」と答えていたのには、驚かれていました。もやしになるということでした。
　いろいろな人やものが関わってできている給食、小学校で給食は、あと１８食ですね。感謝して食べましょうね。

２月１８日（金）

　１枚目、これは、「だるまさんがころんだ」です。おもしろいかっこうで止まって、楽しんでいました。
　２枚目は、新聞紙を使った陣地とりゲームです。
　３枚目は、フルーツバスケットに似た「なんでもバスケット」です。

　今週も終わり、また土日のお休みに入ります。広島県は、まん延防止等重点措置の延長を要請したということです。まだまだ油断してはならないということですね。引き続き、人込みを避ける、マスクの着用、手洗い、消毒、換気などできることを心がけていきましょう。

２月１８日（金）

　子供たちは、少しの時間を使って、楽しい遊びを考えるものですね。
　１枚目は、トランプで、ばばぬきかな。
　２枚目は、文字入りのさいころを使って、虫や食べ物などの言葉を作っていました。制限時間の中で何個できるかを競っていました。頭使いますね。
　３枚目は、伝言ゲームです。後ろから回して、最後の人がホワイトボードに伝わってきたことを書きます。

　

２月１８日（金）

　今日は、お昼休憩と掃除時間を合わせた時間帯で、仲良しグループで遊びました。いよいよ６年生は、卒業まであと１か月です。６年生と一緒に過ごすという意味もあります。
　教室で、２グループから３グループが一緒に遊んだり、１グループずつで遊んだりしていました。どの教室からも笑い声が聞こえてきました。

　１枚目、一番多かったいすとりゲームです。
　２枚目、ジェスチャーゲームです。
　３枚目、しりとりです。

２月１８日（金）

　１枚目は、５年生教室前です。これは、円周率です。円周率は、3.14と覚えますが、実際は、こんなに長い小数なのですね。分数で表わすことができる数字を有理数、分数にも表わすことのできない数字を無理数といいますが、円周率は、無理数のようです。

　２枚目は、５年生で、毎年　来年度最高学年になる５年生が、各教室の表示をつくっています。そのデザインをしている所です。タブレットに自分の担当場所の教室をうつし、イメージを広げています。

　３枚目は、６年生音楽科でクラスごとの合奏に取り組んでいます。「やってみよう」を最後に合わせている場面です。だんだん音がそろうようになってきました。

　今日は、お昼時間を使って、なかよしグループで遊びます。低学年が、とても楽しみにしていました。

２月１８日（金）

　１枚目は、３年生算数科で円の半径、直径、中心を使って、二等辺三角形や正三角形を書いていました。コンパスも使って、きれいな三角形を書いていました。

　２枚目は、国語科の関連で「盲導犬」のことをタブレットを使って調べ学習をしていました。タブレットを子供たちは、どんどん使いこなしています。

　３枚目は、４年生算数科で「倍の数」です。この間まで、小数のわり算をしていましたが、次の単元ですね。もとにする量は、何かをしっかり考えてくださいね。

　

２月１８日（金）

　２時間目、１年生です。
　２クラス、６年生のお祝い飾りを紙をちぎってつくっていました。ちぎるという作業は、結構難しいですが、がんばっていました。

　３枚目は、国語科「ずっと　ずっと　だいすきだよ」に入っていました。人間の寿命と犬の寿命ついて話をされていました。犬は、２０年も生きると長生きになります。
　このお話は、心に染み入りますね。

　

２月１８日（金）

　昨日、給食の時間に「全校造形で行った『どの富士山がすきかな　それは、どこから』の鑑賞カードの展示をオープンルームと校長室前で行っています。」という放送がありました。
　オープンルームには、各クラスごとにまとめとじた鑑賞カード本があります。
　校長室前は、鑑賞カードを貼りだしたり、富士山の絵本の展示があったりして富士山コーナーを設けています。
　このように富士山、富士山と言うのはなぜか？
　なぜならば、来週２月２３日は、２（ふ）２（じ）３（さん）の日だからです。

２月１７日（木）

　午前１１時５分から音楽座ミュージカル「ジャストクライマックス」の２回目の上映がありました。今度は、高学年（４年〜６年）です。
　教室を暗くして、舞台の雰囲気を出したり、カウントダウンが始まったり、とても楽しみにしていました。様々な人の生き方に触れる内容なので、少し難しいかもしれませんが、歌い踊りながらストーリーをつくりあげるミュージカルを見る機会をいただけたことに感謝したいと思います。

２月１７日（木）

　今日は、１年生〜３年生と４年生から６年生の２回に分けて音楽座ミュージカル「ジャストクライマックス」を見ました。最初と最後は、オンラインでの上映でした。（３枚目）
　内容は、「すべて迷路から始まった」ということで、女の人が迷路に迷い込み、そこでたくさんの人に出会います。作曲家、工場で働く人、戦争へ行く人、星の王子様等、様々な人の人生が描かれていました。ミュージカルですから、歌と踊りが素晴らしかったです。本物の舞台を見ることができれば、さらによかったと思います。

２月１７日（木）

　９６階段下で子供たちを迎え終わって上にあがったら、雪遊びが始まっていました。今年一番積もったかな。

２月１７日（木）

　雪が降りました。積もりました。
　教職員が、９６階段や陸橋の雪をのけたり、塩化カルシウムをまいたりして、子供たちが滑らないようにしていました。
　今日は、音楽座のミュージカルをオンラインで見ます。楽しみですね。