２月８日（水）「わくわくおもちゃランド」を行いました。天候不良の影響で２週間延期になっていたため，本番の日をとても心待ちにしていました。２年生が手作りおもちゃのお店を運営したり，案内役になったりして，１年生を楽しませることを目標にがんばりました。
写真の1枚目は，会が始まる前に体育館で最後の説明を聞いている２年生です。ドキドキ・ワクワクの気持ちが伝わってきました。きちんと準備できているか，1年生をどうやって案内するかを，きちんとイメージして真剣な様子で話を聞いていました。
この後，２年生が１年生を迎えに行ってスタートです。

　２年生教室でのグループの様子です。１年生が楽しそうに遊んでくれる様子を見て，２年生がとても嬉しそうな表情でした。おもちゃの遊び方を優しく教えたり，手をつないで案内したり，大忙しでしたが，どの子もそれを楽しみ，満足そうでした。いつも優しい２年生ですが，下学年との交流で，一層２年生の良いところを見られ，また，成長を感じました。

　体育館グループの様子です。体育館は教室グループとは異なり，空いているお店を見付けたら，グループで遊びに行って良いことになっています。お店には１年生の先生も遊びに来て下さいました。先生方が遊んでいる様子を見て，「楽しそう！」と１年生が並んでくれました。皆がはぐれないよう，しっかり手をつなぐ頼もしい２年生に，２年生の先生達はとても温かい気持ちになりました。皆がこうして優しい気持ちで学習することで，「わくわくおもちゃランド」は大成功！これをきっかけに，１年生と２年生がもっと仲良くなれると良いですね。

今、２年生はとても楽しい学びをしています。
自分達の力で他者を幸せにする活動
でもあります。

「どうすれば、相手は楽しんでくれるだろうか。」
自分たちで工夫して
楽しみながら準備をしています。

詳しいことは、本番の様子でお知らせします。

新年の『書初め会』の様子です。

２年生までは「硬筆」です。
先生からポイントを聞いた後は緊張しながらの
活動です。

とにかく、学習の基本は「よいものをまねる」ことです。
「学ぶ」ことは「まねる」ことがはじまりです。
そっくりまねることで、集中力も高まります。
みんな、手本を見ながら、ゆっくり丁寧に清書しました。

「字は人の心をも表します」
一人一人の「丁寧な心」が字に表れています。
この、学びを今後も生かしてほしいと思います。

　あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

　１２月は予想外の大雪に見舞われ、最後の日に「よいお年を…」と挨拶できないまま冬休みに入ってしまい、寂しい気持ちでいました。楽しい年末年始をお過ごしのことと思います。１月１０日（火）から、また元気な子供達の笑顔に会えるのを楽しみにしています。
「一年の計は元旦にあり」と言われますが、新しい年を迎えて気持ち新たにして、目標を考えようと思っています。２年生の残り３か月を仲良く楽しく過ごせるように…そして、うさぎ年！うさぎのように、たくましく！３年生に向かって、成長のジャンプが感じられるように願っています。

２１日（水）、待ちに待った
長縄大会を行いました。
どのクラスも練習の成果を
発揮することができました。

体育館はとっても寒かったですが
各クラス、心をひとつに
これまでの最高記録を
更新しました。
体も心もポカポカでした。

　１２月９日（金）の給食時間に，収穫したサツマイモを食べる「お芋パーティー」を行いました。今年度は新型コロナウイルス感染症対策もあり、給食の先生に安全に調理をしていただきました。ありがとうございます。揚げたサツマイモはとても甘く，あっという間に完食しました。
　苗を植えるところから手間をかけて自分達で育てたサツマイモ。大きくなっていく過程を半年間も楽しみにしながら，やっと収穫し食べることができました。育てたお芋がこんなにおいしくいただけ，とっても嬉しそうな表情の２年生でした。みんなで育て、食べることができる幸せを感じることができました。
　給食の先生！給食に加えて，サツマイモの素揚げ，とてもおいしかったです。ありがとうございました。

　２年生が育てたサツマイモのツルを束ねた後，木の実やドライフラワー，秋色の落ち葉を付けてリースにし，各教室に飾っています。生活科で「秋みつけ」をしたり，サツマイモの収穫をしたりして，様々な学習活動がつながった作品になっています。２年生の先生から，子供達へのプレゼントとして，冬休みまで楽しんで見てもらいたいと思っています。

１０月２８日（金）にサツマイモを掘りました。学校の畑にサツマイモを植えてから５ヶ月経ちました。世話をする度に，青々と茂る葉っぱの下をのぞきこみ，土の中の様子が気になっていた２年生。秋晴れの中，とうとう芋ほりの日がやってきました！軍手を両手につけると，勢いよく掘り始めました。何本か大きなサツマイモがのぞき，歓声をあげながら楽しく活動できました。掘ったサツマイモは，甘味が増すように寝かせています。お家で芋ほりの様子を聞いてみてくださいね。

　１１月８日（火）安全マップ作りの学習で，伴小学校の近くを歩いて回りました。２年生は伴中央方面を調査し，危険な場所がないか探したり，安全に生活するために工夫されているところを見つけたりしました。子供達は，
＊ガードレールのない道路では，車に気を付けて端を歩いた方がいいね。
＊見通しが悪いから，カーブミラーがあるね。
＊川のそばは気を付けて歩かないと危ないよ。
＊ガードレールがあると安心だね。
＊岡崎神社には広場があるから安心して車を避けられるね。
＊こども１１０番の家があるよ。
と，実際に目にしたことを次々発表し，各クラスそれぞれの意見をまとめたオリジナルの安全マップが出来上がりました。学習での気付きを日々の生活に生かしていきたいと思います。

１０月１５日（土）秋晴れの中，運動会が無事行われました。一部に出場する２年生は，今年初めて開会式に参加することになりました。緊張した様子でしたが，練習の成果をしっかりお家の方に見ていただけたのではないかと思います。
「スマイル♪フラフープ♪」では，皆さんの温かい応援の拍手に支えてもらいながら，２年生みんなで力を合わせて素敵な演技を披露できました。難しい技が多かったのですが，当日まで精一杯練習してきて，どの子もとても満足そうでした。

「ゴールめざして」では，初めてカーブを曲がって走る様子にドキドキしたのではないでしょうか。転ばないかな？ラインをはみ出ないかな？と心配する担任団。練習以上に緊張するスタート。しっかり腕を振ってゴールを目指す姿。どの姿もキラキラ輝いていました。
子供達はもちろん，周りで見守る大人達にとっても，思い出いっぱいの運動会になりました。たくさんの支援，ご協力のおかげです。ありがとうございました。

　白い紙を思いのままに切った後，それを組み合わせて色々な形に見立てる活動を行いました。どんな形に見えるかな？と考えながら，切った紙をクルクル回したり，数種類の紙を重ね合わせたりして，素敵な作品に仕上がりました。何に見えるでしょうか？作品から想像してみてくださいね。

　生活科で沼田公民館の図書コーナーを見学させてもらいました。見学に向けて，挨拶を考えたり，質問事項をまとめたりして，当日まで発表の練習を重ねていきました。また，メモを取りながらお話を聞くことが初体験なので，メモの取り方も練習しました。
　「こんなにたくさんの本があるんだね。」「またゆっくり本を読みたいな。」など，行ってみて新しく気付くことが多かったです。本の借り方も教えていただきました。機会があれば，ぜひ本を借りてみてくださいね。

今年度の運動会で，２年生はフラフープを使った演技を計画しています。子供達には，写真のような「フラフープ練習カード」を渡して，練習を始めました。安全面での配慮から，フラフープは学校で預かっていますが，お家にフラフープがある方は，ぜひ家でも練習していただけると助かります。みんなで楽しく演技できるよう力を合わせていきますので，楽しみにしていてくださいね。

　９月１０日（土）がお月見の日ということで，前日９月９日（金）は行事食「お月見」のメニューでした。白玉団子入りのお汁がとても人気で，あっという間に団子汁がなくなりました。「おうちでもお団子作るよ。」という子供達も多く，温かい気持ちになりました。
　お汁には，星の形に切り抜いた人参も数個入っており，引き当てた子供達はとても嬉しそう！学校では、こうして楽しく，おいしく給食の時間を過ごしています。おうちでも給食の話を聞いてみてくださいね。

３組・４組の黒板です。

夏休みが明けから，早いもので３週間経ちました。実は，夏休み明けのサプライズ大作戦として，２年生の担任団から子供達に黒板アートと愛たっぷりのメッセージをプレゼントしていました。みんな喜んでくれたかな？
休み明けの子供達は，久しぶりの学校にドキドキ，ワクワクしていたことと思いますが，少しでも学校に楽しく通って欲しいな…という，担任団の願いがこもっています。
＊まずは１・２組の黒板からです。

　伴小では、６月に食育月間として「残食ゼロキャンペーン！」に取り組みました。給食の食缶が空になると、カレンダー型の台紙にシールを貼ってもらえます。７月に表彰があり、給食委員会の皆さんが教室に来てくれました。
　２年生は２組・３組が全日程残食ゼロで、給食委員会から賞状とメダルを頂きました。全部ゼロではありませんでしたが、１組・４組も手作りメダルを頂きました。
　こうした取組で、残食ゼロを意識し、元気な体づくりに向けてしっかり食べる大切さを改めて感じることができました。また、給食を作ってくださっている先生方に感謝の気持ちを持つこともできました。疲れの出やすい夏ですが、これからも栄養バランスの良い給食をみんなで美味しく頂きたいと思いました。

　栄養教諭の森田先生が食育指導で野菜についての授業をしてくださいました。今回の授業では、主に野菜について学びました。
「野菜を食べると体にとってどんな良いことがあるでしょう。」
「旬という言葉は聞いたことがありますか。」
「この野菜はいつが旬でしょう。」
　クイズや紙芝居を取り入れた、楽しい授業にわくわくしていました。授業後の子供達の感想には、
・旬の時期が、一番栄養があって美味しいことが分かったよ。
・苦手な野菜があったけれど、頑張って食べてみたいな。
・自分達が育てている野菜を食べるのがもっと楽しみになりました。
・給食でも家でも、好き嫌いせず食べようと思いました。
など、学んだことを生活に生かそうと前向きに考えられるようになりました。