図書ボランティアの方による、今年度１回目の朝の読み語りがありました。
楽しいお話を読んでくださり、子どもたちはとても喜んでいました。
１０分間の朝読書の時間はあっという間で、子どもたちは、もっと聞きたそうな様子でした。
次回の読み語りも楽しみにしています。

　先日，たんぽぽ学級でおにぎりと味噌汁を作りました。
　事前に味噌汁に入れる具を班の友だちと話し合い，買い物にも行きました。どのくらいの量が必要か，どれがお得かなど班で相談しながら買うことができました。
　調理実習では，米を研ぐ人，野菜を切る人などそれぞれ担当を決めて協力しながら作ることができました。頑張って作ったおにぎりと味噌汁は「とてもおいしい！」と喜んで食べていました。
　
　

９月７日〜１９日、２年生の各クラスのあいさつ運動がありました。
５・６年生のあいさつ委員会の人やおうちの方と一緒に、元気よく行いました。
「元気にあいさつしてくれて、うれしかったよ。」と、あいさつの気持ちよさを感じている子もたくさんいました。
気持ちのよい伴っ子あいさつがつながっていってほしいです。

３年生の社会科では，現在「お店で働く人々の仕事」について学習しています。
９月１０日は１・２・３組，９月１１日には４・５・６組が，
フレスタ沼田店さんに見学に出かけました。

３年生は，校外での見学にドキドキ　ワクワク
学習に向かうまっすぐな姿勢に感心しました。

店員さんに挨拶をし，３つのグループに分かれ見学しました。
はじめに魚を３枚に下ろしている様子を見ました。
初めての体験に，３年生は興味津々です。

続いて，店内を見て回りました。
お茶の売り場や野菜の売り場など見学し，
様々な工夫を見付けることができました。
行き慣れたスーパーですが，新しい発見をたくさんしました。

店長さんやお店の皆様の丁寧な対応によって，
３年生は多くの学びをさせていただきました。

ご協力いただきましたスーパーの皆様，
ありがとうございました。

みんなあそび委員会（５・６年生）主催の、みんなあそび（１〜６年の同じ○クラスの人）に、２年生の子ども達も参加しました。

○猛獣狩り
○ボールおくり
２つの遊びで、いろいろな学年の人たちと関わりながら、楽しく遊ぶことができたようです。
「すごく楽しかった。」「次は１０月にあるんだって。」と、次回の遊びを楽しみにしています。
「友達ができたんよ。」と喜んでいる子もいました。

9月5日（水）
5年生は校外学習に行ってきました。
行き先はマツダミュージアムと現代美術館です。
マツダミュージアムでは、自動車の歴史や組み立て方などを勉強しました。社会科の学習で習ったことを確認したり、新たな知識を身に付けることができたりし、とても良い経験になりました。
現代美術館では「きのこ雲」をテーマにした絵画や、様々な芸術作品を鑑賞しました。直接見ることで、感動を覚えたり美術に対する意欲が高まりまったりしました。
学ぶことがとても多く、充実した一日でした。今回学んだことを今後にも生かしてくれることを期待しています。

　環境学習を進めている４年生。
　
　この日は、環境カウンセラー金本さん、西村さん、環境サポーターの三浦さんにご協力いただき、水生生物の調査を行いました。
　
　グループに分かれて網とバケツをもって川の中へ。
　草の根元を網で探ったり、石をひっくり返してみたりと、子どもたちは生き生きと活動していました。
　中には、２０ｃｍほどのカニを見つけた児童もいました。
　３０分ほどの活動でしたが、魚やエビ、ヤゴなどたくさんの生き物を捕まえました。

　その後は、体育館にて生物を種類ごとに分ける作業を行いました。

　やはり、奥畑川はきれいであることが分かりました。
　これからも、地元の川を大切にする心をもって欲しいと思います。

　４年生のパワーアップ週間がありました。
　昼休憩に上グラウンドで、鉄棒の種目５つを体育委員のサポートのもと行います。全てできたら合格です。今回、４年生にとって難しいのは「逆上がり」と「ひざかけ振り上がり」のようでした。
　
　友達と協力し合いながら楽しそうに取り組んでいました。
　台風の影響もあって各クラス一日のみの活動でしたが、次回も頑張ってほしいものです。

　総合的な学習では、奥畑川の環境について調べています。
　
　この日は、環境カウンセラーの金本さんと環境サポーターの三浦さんにお越しいただき、教室で「水質」について学習を行いました。
　
　水質によって川に住む生物が違うことや奥畑川の水やしょう油を薄めた水の水質について薬品で確かめました。

　この学習では、川の生物を調べることで、川の水質を知ることができると学びました。

　次回は、実際に奥畑川へ入って生物を採集します。

５日、この夏最後の水泳をしました。
２年生の水泳学習のまとめとして、できるようになったことやどれくらい泳げるか確かめました。
顔つけ・だるまうき・ふしうき・けのび・ばた足泳ぎ
泳ぎの得意な子は、息つぎをしながら泳いだり、クロールをしたりしました。

　たんぽぽの畑ではいろいろな野菜を植えました。皆で水やりや草抜きを一生懸命頑張ったかいがあり、大きく実って収穫することができました。