４年生は，総合的な学習の時間に，「道」・「川」・「線路」に分かれて，長束の安全な街づくりについて学習しています。

　「道」グループでは，地域の見守り活動をされている倉本憲明さんをお招きして，長束の安全を守る取組について，詳しく教えていただきました。子どもたちは，地域の安全について考えることができました。

　今日の総合的な学習の時間に，「防災」について学習しました。
　広島県土木建築局の方をお招きして，太田川の防災システムや歴史を映像をもとに学びました。太田川放水路が建設された経緯やその後の広島の街の変化について詳しく説明していただきました。子どもたちは，提示される資料に「昔と今では全然違う。」や「なぜ放水路ができたか分かった。」とつぶやきながら，分かったことをメモしました。
　さらに，自分のテーマに向けて，しっかり学習していきたいと思います。

　４年生の行先は，不動院でした。子どもたちは，建物を観察し，「そうなんだ！。」，「はじめて知った！。」とメモを取りました。その後，感想を発表し合いました。

　その後，楽しみにしていた弁当を太田川の河川敷で食べました。
　行き帰り，太田川放水路を通った際，総合的な学習の時間で学んだことをつぶやきながら歩く子どもがいました。常に学びに向かう姿勢を見せる４年生に感心しました。

　ペア学年の２年生と折り鶴をいっしょに折りました。
　平和への願いを書いた折り紙を，一つ一つ丁寧に折っていき，分らないところがあれば教え合い，きれいな折り鶴を折ることができました。

　先週の金曜日，４年生は，ペア学年の２年生と一緒に，「給食ランド」に参加しました。
　今年度，高学年の仲間入りした４年生は，上学年として，２年生と手をつなぎ，コーナーを回りました。いろいろな行事を通して，かかわり，成長しくことを楽しみにしています。

　校外学習で，牛田浄水場に行きました。水道水がどのように家庭まで届くのかについて，興味をもって調べることができました。
　見学の最中，子どもたちの「なるほど！。」という言葉を挙げ，分かったことをしっかりとメモする姿が印象的でした。

　歯の保健指導を実施しました。

　本校学校医の吉光先生から，歯と口の健康について，話を聞きました。その後，テスターを使って，染め出しを行いました。
　子どもたちは，教わった磨き方で，丁寧に磨きました。