今日は、多角形と対称についての学習をしました。

これまで学習した多角形について、線対称な図形か点対称な図形かを調べています。

対称の軸、対称な点に着目して意欲的に調べることができました。

今日は、「帰り道」の学習をしました。

登場人物の心情や関係の変化について学習しました。

本文を読み取りながら表にまとめることができました。

今日は、点対称について学習をしました。

図形を確認しながら学んでいます。

対応する辺、対応する角、対応する点について調べることができました。

今日は、線対称な図形の学習をしました。

重なり合う辺や角の関係を調べています。

対応する辺、対応する角、対応する点について理解することができました。

今日は、体育館で体ほぐしの運動をしました。

小グループを作って、一人ずつ移動するゲームをしています。

ルールをしっかりと守り楽しく活動することができました。

今日は、「ものを燃やすはたらき」の学習をしました。

酸素、二酸化炭素、窒素がものを燃やすはたらきがあるかどうかを予想しました。

予想した後は、調べる方法を考えていました。

今日は、自分の好きなものを紹介する学習をしました。

好きなもの、趣味などを英語で表しています。

興味のあることなので全員が意欲的に考え、発音することができました。

４月１７日（木）全国学力学習状況調査が行われます。

それに向けて、これまでの学習の振り返りをしています。

練習問題をみんなで考えることができました。

今日は、どんなものが好きか尋ね、答える英会話の練習をしました。

みんな何も抵抗なくやりとりを楽しんでいます。

笑顔で楽しく英語を学ぶことができました。

今日は、２つのコースの長さを比べる学習をしました。

円周の求め方を振り返りながら考えています。

自分の考えを図や式を使って書くことができました。

明日行われる入学式の準備を６年生が行いました。

体育館の椅子を並べたり、校内の掃除をしたりしました。

全員がてきぱきとした働きぶりで最高学年としてとても頼もしく感じました。

これから１年間、下学年のお手本となる行動をして山本小学校をリードしてほしいと思います。

６年生の様子