今日は、学習の仕上げの問題を解いていました。

学習プリントを使って、どれぐらい理解しているかを確かめています。

たくさんの人が意欲的に発表をしています。

今日は、国語辞典の使い方の学習をしました。

正しい使い方を確認した後、実際にペアで辞書を引く練習をしました。

何回も辞書を引くことで語彙が豊富になっていきます。

頑張れ、３年生。

今日は、新出漢字の学習をしました。

漢字ドリルを使って筆順を確認し、丁寧になぞり書きをしながら練習をしています。

画数の多い漢字がたくさん出てきますが、覚える気持ち満々で頑張っていました。

朝の会の時間にテレビを見ながら朝の体操をしました。

しっかり体を動かしてよいスタートをきることができました。

今日は曇り空です。

気温も然程高くなく、過ごしやすい１日になりそうです。

G7サミット対応で給食はありませんが、弁当持参で通常授業です。

あいさつ１００％、元気よく登校してきました。

時間いっぱいもくもく掃除を頑張っています。

６年生は１年生に掃除を教えながら一緒に頑張っていました。

今日の昼休憩は気温がとても上がりました。

熱中症指数計も運動場に設置し計測をしていますが、運動中止のレベルまではいきませんでした。

水分補給をしながらたくさんの人が外に出て遊んでいます。

今日は、広島県の交通の広がりを調べる学習をしました。

白地図に交通の名称を調べて書き込んでいます。

路線名や車道名をたくさん知ることができました。

自分で調べて新しい知識が増えていくことはとても楽しいですね。

今日は、2クラス合同で体育の授業をしていました。

準備体操をした後、各自鉄棒運動に取り組んでいました。

できる技をどんどん増やしていきたいですね。

今日は、呼気と吸気の酸素、二酸化炭素の割合の違いを調べる実験をしました。

実際に気体検知管で調べています。

吐き出した空気の酸素の割合が減って、二酸化炭素の割合が増えている結果を得ることができました。

班でよう協力しながら、意欲的に取り組んでいます。

今日は、意味調べの自習を行っていました。

みんな自分のやるべきことを４５分間集中して取り組んでいました。

さすが５年生、自主的な学習姿勢です。

今日は、友達を大切にするとはどういうことであるかを考える学習をしました。

教材文を読んで、自分ならどのような行動をとるかをじっくり考えていました。

自分の生活を振り返るよい機会となりました。

今日は、何人に分けられるかを求める分け方を考える学習をしました。

おはじきを操作しながら、考えを深めています。

納得しながら考えていく様子が見られます。

今日は、「１年生に教室を教えてあげよう」というめあてで学習を進めていました。

グループで役割と言葉を決めています。

協力しながら意欲的に取り組む様子が見られました。

今日は、はさみを使う練習をしました。

はさみ名人を目指して、正しいはさみの使い方を学びました。

みんな先生のお話をしっかりと聞いて取り組んでいます。

今日も快晴です。

気温はかなり上昇しそうです。

休憩時間は水分補給をしっかりとして遊びたいですね。

全校６時間授業、集中して学習に取り組みましょう。

今日はとてもよい天気です。

たくさんの人が外に出てドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたりしていました。

みんなとても仲良く遊んでいます。

今日は、話し合いの流れを確認しようというめあてで学習をしました。

グループで話し合いをどのように進めていけばよいかを話し合っています。

話し合いの様子をタブレットで記録しているグループもありました。

みんなとても意欲的に取り組んでいます。

今日は、インタビューの仕方について学習をしました。

インタビューのやりとりの例文を読みながら、よい点を見つけています。

ペアで相談しながら学習を深めていました。

今日は、問題文を読み取り、わり算のしかたを考える学習をしました。

数直線を使ってしっかりと考えています。

学習ノートもとても丁寧にまとめていました。