夏休みが明けて子供たちの元気な声が教室に戻ってきました。

　先生や友達と久しぶりに出会って、にこにこ顔の子供たち。

朝の支度が終わったら、早速外遊びに行く子供たちもたくさんいました。

新しい友達との出会いがあったり、宿題を出したり、夏休みの思い出を発表したりして過ごしました。

　教室に大きな電子黒板が入りました。

　夏休み明けの１年生の授業でも，国語科や算数科の授業で活用されていました。

ペンで動かせたり印をつけたりできるので，子供たちも集中して見ていました。


　国語科では初めての詩の学習をしていました。

空欄に入る言葉をみんなで考えてみたり，身体表現をしたりしていました。

友達のおもしろい考えをしっかりと聞いて，
「私も同じです！」「それ，いいね〜。」と楽しんで学習していました。

　考えを出し合い，みんなで楽しく学習を進めています。

　１年生の教室でも新しい教科書が配られていました。

　入学式の時には，袋に入れてそれぞれの机の上に配られていたので，自分の手で受け取るのは初めてです。

　受け取ったのが嬉しくて，早速教科書を開いて見ていました。

新しい教科書を使うのはまだもう少し先ですが，学習が進むのが楽しみになったようです。

　１年生も漢字の学習が始まりました。

「もう漢字を習うの？やった〜！」
「ひらがなが終わったら，漢字になるんだ！」

　配られたばかりの漢字ドリルを早速開いて，丁寧に練習をしていました。


　１年生の間に，ひらがなやカタカナも学習し，漢字の学習で新出漢字の学び方も習得していきます。
　その後の教科学習の基礎となる力をたくさん身に付けていきます。

８月６日
夏休み中の登校日でした。
久しぶりに元気な子どもたちの姿を見ることができて安心しました。
今日は、全校で「平和のつどい」を行いました。

はじめにテレビで平和記念式典を視聴し、８時１５分には黙とうをしました。
その後は、６年生の代表児童による平和の作文発表を聞いたり、戦争・被爆を体験された方のお話を聞いたりしました。

　小学校区の幼稚園・保育園の先生方に参加していただき，夏季合同研修会を行いました。


　保育園の保育について話をしていただいたり，幼児や児童の姿を情報共有しながら指導についてお互いに話し合ったりしました。


　話し合ったことをもとに，接続カリキュラム・スタートカリキュラムの改善に活かしていきます。

　山本小学校の教職員の中には，山本幼稚園に初めて来園された先生方も多くいました。


　幼稚園の中を自由にまわってみたり，保護者の方や未就園児の保護者の方への案内掲示を見せていただいたりしました。

　園児の作品や幼稚園の施設・環境などを見ながら，幼稚園の先生方と自然と会話する場面もあり，心の距離が近くなりました。


　今回の研修を機に，子供たちのため，今後とも幼小連携をよりよい形で進めていきたいと思います。

　山本小学校は、昨年度から広島市立山本幼稚園と協力して、幼保小連携について研究を進めています。

　その研究の一環として、１１月の園に行こう週間以外でも小学校の教職員が幼稚園に参観にいっています。

　幼稚園での参観を通して，園児の様子や幼稚園の先生方の幼児への接し方や援助を見せていただき、より良い幼小連携のあり方や、幼児期からのつながりを意識した指導について考えていきます。
　

　夏休みの間も，先生たちは研修をしています。


　７月２８日には，幼保小連携について一緒に研究をしている山本幼稚園で合同研修を行いました。

　園長先生からは幼小連携事業について，５歳児担任の幼稚園の先生からは１学期の保育の様子についてお話を聞かせていただきました。


　その後には，グループに分かれての質問コーナーや，１年生の先生方を中心にスタートカリキュラムの時期に大切にしたいことについて座談会がありました。