４年生の総合的な学習の時間は，地域の宝を調べています。

今週は，「安神社」について学習しています。安神社の方と中継をつなぎ，お話をしてただきました。

安神社のご神体や旧名，歴史などについて，詳しく説明していただきました。質問にも丁寧に答えてくださり，子どもたちの学習が深まりました。

子どもたちも，身近な安神社に長い歴史があることや，ずっと地域から大切にされてきた事を初めて知り，驚いていました。興味深く説明を聞き，しっかりメモを書いていました。

４年生の国語科では，「クラスみんなで決めるには」の学習をしています。
司会グループと参加者グループの２つの役割に別れて，みんなで話し合う時に大切なことを学習します。

久しぶりの話し合い活動のため，思うように意見が出なかったり，上手にまとめられなかったりして，困る様子も見られました。それでも，話し合いの目的を意識して発言をしたり，多くの人が納得できる結論になるように工夫をしていました。

また，話し合いを観察することも大切な学習です。
話し合いの中で，良かった意見や質問などを見つけて，友達と褒め合うことができました。

４年生の音楽科では，「とんび」の歌唱をグループで練習しています。今日は，発表会がありました。

歌うときに工夫することや大切なことを楽譜に書き込んで練習してきました。
特に、強弱や息を吸うタイミングなど、曲想に合わせて工夫をすることが大切です。

発表のときには、練習したことを意識して歌いました。
久しぶりの歌唱発表なので緊張した様子でしたが、練習した成果を発揮することができていました。

後期の４年生の総合的な学習の時間は，「わたしたちの町　祇園」を学習します。

今週は，地域の方に講師としてお越しいただき，祇園の町について知っていることをお話していただきました。
「祇園」という町の名前の由来や，川や道の様子，祇園の特産品など，昔から現在の祇園の町になるまでの変遷をお話してくださいました。特に，安神社と祇園の町には，深い関係があることについて，子どもたちはとても驚いていました。子どもたちにとって知らないことばかりで，新鮮に感じたようです。

子どもたちは，初めてのリモート学習にもかかわらず，集中してお話を聞くことができました。一生懸命メモを取り，意欲的に学習をすることができていました。

お話いただいたことをもとに，これからの学習につなげようと考えています。

後期になり，４年生後半が始まりました。

１０月１７日（日）の運動発表会にむけて、練習も仕上げの時期となってきました。夏休み明けから取り組んできた表現運動、より一層真剣が増しています。
最初はなかなか覚えられなかった振りつけ、そろわなかった動き、きれいにできなかったウェーブ。たくさんの苦労をして、これまでの練習を積み重ねてきました。

４年生になって成長した姿を，保護者の皆様に見ていただきたいと思います。当日，４年生の発表をご期待ください。