今週は、コンピューター教室でプログラミング学習を行いました。Scratchというプログラミングソフトを用いて、主語と述語の関係や、助詞の正しい使い方についての学習を行いました。『わたし（　）ボール（　）かご（　）なげた。』に「が」「に」「を」「は」を組み合わせることでイラストが変化するプログラムで、適切に助詞が使えているか即座に確認できます。
　子どもたちは組み合わせをいろいろ試しながら、助詞の正しい使い方に自然と気づいているようでした。
　子どもたちからは「『わたし（は）ボール（を）かご（に）なげた。』だとうまくいった。」や、「『わたし（を）ボール（は）かご（に）なげた。』だと大変なことになる。」などといった声が上がり、とても楽しくプログラミング学習をしていました。