９月２１日（木）、第２回祇園中学校区小・中連携教育研究会が開催されました。
９年間を見通した系統的な指導に向け、小・中学校が連携した実践研究を行うものです。
今年度は、「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善〜タブレットの効果的な活用を通して〜」を研究主題として、タブレット端末を活用した授業の実践を８クラスで公開しました。どの学年も、個別の学びと協働的な学びを往還しながら、子どもたちが主体的に学習に向かう姿を評価していただきました。