パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「音楽クラブ」について紹介します。

　音楽クラブでは、「茶色の小びん」という曲を合奏していました。「茶色の小びん」では、いろいろな種類の楽器を使っていました。使っていた楽器は、ピアノ、キーボード、木琴、アコーディオン、鉄琴、シンバル、大太鼓、小太鼓の８種類です。

　パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「家庭科クラブ」について紹介します。

　家庭科クラブでは、パーティで使えるグッズ作りをしました。紙コップにオリジナルの飾りをつけたり、リースを作ったりしてみんな真剣に取り組んでいました。

今週，３年生は総合的な学習の時間で発表会をしました。
１年間，総合的な学習の時間でインターネットや図鑑で調べてきたことを，友達に伝えるために，いろいろな工夫をしました。おもしろいクイズを考えたり，丁寧に絵を書いたりして，興味をもって聞いてもらえるように頑張りました。
しっかり準備をしていたので，みんな自信をもって発表できていましたし，発表を見ているの聞き方もとても良かったです。
初めての本格的な発表会だったので，緊張した様子もありましたが，どの発表も大成功でした。よく頑張りました。

消防教室でお世話になった方々に，お礼のお手紙を届けました。
お手紙に大変喜んでいただき，「３年生のみなさんによろしくお伝えください。」とおっしゃってくださりました。
皆様の支えがあり，学習が深まりました。ご協力ありがとうございました。

　生活科では、「まちたんけん」で見つけた『祇園のすてき』を各クラスで発表した後に、祇園の町の人にも知ってほしいという思いで、ポスターを作りました。
　ポスターは、どんなすてきポイントを載せるのかを話し合って決め、多くの人に見てもらうために絵や色、文字の大きさなどを工夫して作りました。
　完成したポスターは、まちたんけんで行ったそれぞれの場所の方にお渡ししております。
　写真は、「熊岡神社」「尾首日吉神社」「興動館」で掲示していただいているポスターです。ぜひ、ご覧になってください。

　今日は、学校に飾ってある校内書写大会の作品を見に行った様子をお伝えします。

　１・２年生は、硬筆。３年生から６年生は、毛筆です。毛筆の作品を見ると、「すごい！」「上手！」「早く筆を使ってみたい！」と思った子どもたちがたくさんいました。漢字で書かれている作品ばかりだったので、「先生！何て読むん？」と質問してきた人もいました。

　また、見に行く態度もとても素晴らしかったです。他のクラスは、授業中なので、おしゃべりをせず、足音にも気をつけて行きました。
　
　

　パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「書道クラブ」について紹介します。

　書道クラブの今回の活動は、絵手紙風の作品作りでした。担当の先生に「どんな活動をしているのですか。」とインタビューしてみると、「今日は、文房具の絵をかき、それに合う文字や言葉を書いています。」と話してくださいました。みんな、とても集中して、筆を慎重に動かしている姿が印象的でした。

　今日は、掃除時間の様子をお伝えします。

　給食当番と同じように、最初は６年生にしてもらっていました。今では、黙って隅々まで１年生だけで掃除をすることができます。ほうきの使い方や雑巾がけの仕方も上手になっています。

　掃除時間に汚い場所を自ら見つけ、きれいにする様子も見られます。特に、扉のサッシの汚れを見つけ、雑巾で一生懸命拭いている姿を見たときは、とても感心しました。

　掃除をしてきれいになると、心がすっきりすると思います。これからも一所懸命掃除に取り組んで欲しいです。

　パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「手芸クラブ」について紹介します。

　手芸クラブでは、自分のテーマを決めてコースターセットを作りました。例えば、花の模様などいろいろな種類のコースターが作られていました。とても難しそうでしたが、どの子も真剣に取り組んでいました。

　今日は、給食当番の様子をお伝えします。
　最初は、６年生にしてもらっていた給食当番。今は、自分たちでてきぱきと行うことができます。素早く、エプロンに着替え、おかずを注いだり、食器を運んだりしています。また、食べる量が増えたり、苦手な物も頑張って食べようとしたりする人もいます。お家でも給食の話をしてみてください。

　約２か月で１年生も終わりです。小学生になって、できることが増えたと思います。自分では、実感していない人もいますので、励みになるような言葉がけをしていただけたらと思います。

　

　２月５日（金）の図画工作科の学習では、「銀河鉄道の夜」を絵に表しました。
　蒸気機関車が走る様子をイメージし、思い思いの場面を描いていました。車輪や煙突、窓枠といった細かいところも丁寧に描くことができていました。
　今にも走り出しそうな動きのある作品がたくさんあり、完成が楽しみです。

　今日は「安神社」と「ショッピングモール回り」で２つのクラスが清掃に取り組みました。場所によって落ちているごみの種類が違い、神社では落ち葉が多く、ショッピングモール回りでは、空き缶が多かったです。
　地域の方から「ありがとう。」という声もかけていただき、子どもたちはとても喜んでいました。
　「祇園の町がきれいになってよかった。」「これからもごみが落ちていたら拾いたい。」「地域のごみ拾い活動に参加しようと思いました。」など、祇園の町を大切にしたいという思いが強まった時間になりました。

　パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「イラスト・ぬりえクラブ」について紹介します。

　イラスト・ぬりえクラブでは、来年イラスト・ぬりえクラブに入ることを考えている人に向けてイラストを書いていました。どの人も一生懸命集中してイラストを描くことができていました。

　総合的な学習の時間には、祇園の町について学び、祇園の町を受け継ぐために自分たちができることについて考えました。その中で　「安神社の魅力を広めるために活動したい。」という児童たちは、掲示物を作りました。
　掲示物は、２月の間、安神社の境内に掲示していただけるそうです。ぜひ、ご覧ください。

　体育科では、「いろいろなうごきのうんどうあそび」という学習をしています。バランスをとる運動や力だめしの運動、用具を使った運動（なわとび・フラフープ）などを行い、色々な動きができるようにしています。
　子どもたちは、楽しみながら様々な動きを繰り返す中で、できなかった動きができるようになることに、とても喜んでいました。
　これからも、楽しく運動をして、体力を高めたり、色々な動きを覚えたりできるようにしていきたいと思います。

　パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「ダンスクラブ」について紹介します。

　ダンスクラブではダンスの練習をしていました。前半の時間は「Make you happy」という曲の練習を、後半はいろいろな曲の振り付けを練習しました。楽しそうに活動しているのが印象的でした。

総合的な学習の時間は，１年間のまとめをしています。
３年生では，「祇園パセリ」「福祉」について調べてきました。インターネットや図鑑，農家の方々のお話など，いろいろな方法で学習を進めてきました。その中で，自分が一番興味をもったことを，みんなに伝えることにしました。
調べたこと・考えたことなどをみんなに知ってもらうために，原稿や資料を作りました。絵に書いたり，クイズを作ったり，様々な工夫を凝らしています。自分の伝えたいことを，みんなに上手く伝えることができるように，しっかり練習もして頑張りたいと思います。

４年生は秋から祇園の町について学習を進めてきました。
今年に入り，祇園の町をこれからも大切に守っていくために自分達にできることを実践しています。
今日は安芸津彦神社に行き，掃除をしました。
まずは，全員でお参りをしてスタートです！
厚着をして寒さ対策，軍手にビニール手袋で感染対策もバッチリです！
草抜きや落ち葉拾いをしたり，火ばさみで小さなガラスやプラスチックの破片を拾ったりしました。
全体的にとてもきれいに管理をされていて，子ども達は地域の方が大切に守っておられることを感じたようです。
また，今日だけではなく，みんなが少しずつ続けていくことが大切だということで，次はどこを掃除しようかと話していました。

道徳科「情報モラル学習」では，インターネットの安全な使い方について考えました。

オンラインで見知らぬ人とやりとりをする中で，危険な目に遭うというお話でした。なぜ見知らぬ人が言うことを信じてしまったのか，人物の気持ちを考える中で，インターネット上でのやり取りに潜む危険性について考えました。

最近では，ゲーム機でもオンライン上でのやり取りができるなど，ますます身近になっているインターネットです。学習を通して，安全に使えるようになってほしいと思います。

パソコンクラブでは、１月の活動で、祇園小学校のクラブを取材して、紹介する記事を書きました。今日は、「バドミントンクラブ」について紹介します。

　バドミントンクラブでは、２人でチームを組んで、ダブルスの試合をしました。勝っても負けても、仲良く試合をしていて、とても楽しそうな雰囲気でした。
　バドミントンクラブ担当の先生は「待ち時間なく試合ができるように工夫しています。」と話されていました。