今年度も残りの登校日数がわずかとなってきました。今日は一年間過ごした教室の汚れを１つずつ見つけてきれいに拭きとり、隅々まできれいにすることができました。

　算数科「はこの形」の学習で，ねん土玉とひごを使い，はこの形を作る活動を行いました。はこを作るためには，頂点（ねん土玉）が８つ，同じ長さの辺（ひご）が４本ずつ必要であり，面が６つできることを確認することができました。

　卒業をお祝いするメッセージを、一人一文字ずつ色を塗ったり折り紙をちぎって貼ったりしました。未来へしっかりと羽ばたいてほしい、中学校でも頑張ってほしいという願いを込めて、丁寧に鳥の色塗りもしました。

　今朝は運動場一面に雪が降り積もりました。運動場に出て始めの頃は雪合戦や雪だるま作りを楽しんでいましたが，段々と「手が凍る〜！」「手が寒すぎて痛い！」という声も。しっかりと冬の自然に親しむことができました。

　毎週金曜日には，３組の全員でルール遊びをしています。遊びの企画は係の児童が行い，教室や運動場で様々な遊びをしています。日々寒さが増していますが，外遊びも積極的に行い，ルールを守って皆で楽しく遊ぶ様子が見られます。

　１組は，自分が頑張りたいことや好きなことを筆で書き，今年の干支であるトラの絵を見本を見ながら色鉛筆で描きました。
　２組は，今年の目標を一人一人決めてだるまの下に書きました。目標を達成したら，左目も塗ることにしています。
　３組は，「令和四年寅年」を一人一文字ずつ分担し，筆で書きました。数種類あったトラの見本から自分が好きなものを選び，色鉛筆やクーピーで模写しました。

　算数科「かたちあそび」の学習の様子です。様々な形の箱を紙に書き写して絵を描く活動を行いました。箱の形によって様々な図形を描くことができることを学びました。また，様々な形のパズルを使って模様や動物を作る活動も行いました。微妙に違う大きさや形のパズルを上手に組み合わせることができました。

　一人一人が自分の課題に集中して取り組んでいます。国語科では文字をきれいになぞる学習や，教科書や本の文章を視写する学習，ドリルを使って漢字を覚える学習などを行っています。

　掛け算の学習の様子です。２組では，箱の中のチョコレートは全部でいくつあるのか，図と式を見て考え方を説明する学習を行いました。３組では，掛け算のきまりを使って，二桁×一桁の計算の仕方を考える学習を行いました。

　はさみやカッターナイフを使ってクリスマスツリーを画用紙で表現しました。カッターナイフを扱うことに悪戦苦闘しながらも，一人一人が素敵な作品を作ることができました。カッターナイフを使用する際のルールをしっかりと守ったことで，ケガもなく安全に終えることができました。

　最近の休憩時間は，教室で将棋をすることも増えてきました。ルールやこまの動かし方が分からない児童も，遊んでいる様子を見たり，教えてもらいながら実際に遊んだりして，楽しく過ごすことができています。
　

　教科書や図書室で借りた本を読み進めていく中で，言葉の意味が分からないときに，国語辞典を使って意味を調べようとする習慣が付いてきています。調べた言葉のページに貼っている付箋がどんどん増えてきました。

　各学級の教室やひまわり教室前の廊下，靴箱の掃除を行っています。どの児童も，「だまって・いっしょうけんめい・じかんいっぱい」掃除をすることを意識して頑張っています。

　教室での運動の様子です。タイルの色をよく見て，テンポよく跳ぶ練習をしています。跳ぶタイルの順番も自分たちで考えて決めて，楽しく活動することができました。

　図書の時間では，自分が読みたい本を借りたり，静かに読んだりしています。読んだ本を「読書の記録」に記録していくことが，読書意欲の向上にも繋がっているようです。

　片仮名や漢字のドリルに集中して取り組んでいる様子です。書き順や字形を意識して書く様子が見られるようになってきました。
　「じどう車くらべ」の学習では，乗り物の本を読み，調べて分かったことをワークシートにまとめています。たくさんの乗り物を調べて，図鑑を作ろうと頑張っています。

　ひまわり学級では，３学級の児童１８名が４チームに分かれて給食当番を行っています。後期からは，１年生がご飯やパンのケースを片付けに行く仕事を，２年生がご飯やおかずをよそう仕事を始めています。
　給食を食べるときは，「黙食」を意識しています。黙って食べることで食事に集中することができ，時間内に食べきることができる児童が増えてきました。

　１組は，秋の食べ物をクレヨンや絵の具を使って表現しました。収穫したサツマイモは，形や色をしっかりと観察して，描くことができました。
　２組は，手形で葉っぱを表現した大きな木を作成しました。しっかりと手を広げて，大きな葉を表現することができました。
　３組は，アルミホイルと紙粘土でクモを作りました。さらに，毛糸を紙皿の穴に通すことで，クモの糸を表現しました。

　チューリップの球根を一人一つずつ学年園に植えました。赤・黄・白・桃の４色の中から自分が好きな色を選んで育てていきます。来年の春にはきれいな花を咲かすことができるように，日々お世話をしていきたいと思います。

　６月に植えて，大切に育ててきたサツマイモを各学級ごとに収穫し始めました。長くなったつるを引っぱった後も，「まだ土の中にサツマイモが隠れているはず！」とスコップで掘り進め，様々な大きさのサツマイモを収穫することができました。全員が収穫し終わったら，分けて持ち帰る予定です。