本校では、短時間学習を行っています。２年生と５年生の様子です。真剣に学んでいます。

　社会科の授業「わたしたちのくらしと日本国憲法」について学習をしている様子です。

　社会科の授業の様子です。「日本の川や湖はどのような特色があるのだろうか」という学習でした。教科書や地図帳を使って調べていました。

　算数科の授業の様子です。立体の体積を工夫して求める学習をしていました。先生の板書も分かりやすいです。子どもたちは真剣に学習していました。

　外国語活動の授業の様子です。

　国語科の学習の様子です。教科書をきちんと持っていい姿勢で音読していました。

　図画工作科「はさみのあーと」の学習の様子です。切り方や置き方を工夫して表すことをめあてに子どもたちは想像力を膨らませて活動していました。

　５時間目に、１年生の歩行教室を行いました。しっかり話を聞いて、横断歩道の安全な渡り方を学びました。これからも安全に気を付けて登下校をしてほしいと思います。

　子どもたちの登校時には、地域の方や民生委員の方が見守りをしてくださっています。今日は、生活委員会のあいさつ運動も一緒に行いました。

　午後から歯科検診がありました。落ち着いて検診を受けることができました。

　今日の給食の献立は「麦ごはん・呉の肉じゃが・レバーのからあげ・キャベツのあかじそあえ・牛乳」でした。１年生も「レバーがおいしい」と言ってよく食べていました。

　今日は「子ども読書の日」です。朝、どのクラスも静かに読書をしていました。

　本日の献立は「小型バターパン・ミートビーンズスパゲッティ・カルちゃん和風サラダ・牛乳」でした。カルちゃんサラダはカルシウムがたくさん入ったサラダです。子どもたちにも人気があります。
　１年生も「おいしい」と言って完食している人もたくさんいました。

　社会科「学校のまわり」では、地図記号の意味や方位を確かめながら、学校の周囲にあるものを知る学習をしています。写真は、学校の東西南北にあたる場所に何があるのかを発表しているところです。

　算数科「かけ算」では、かけ算の性質を活用して計算方法を考える学習をしています。写真は、学習のしあげの問題に挑戦しているところです。

　体育科「かけっこ・リレー」の学習では、スタートの方法を工夫したり様々なコースを作ったりしてリレーをしています。写真は、折り返しリレーをしているところです。

　算数科の「直方体と立方体」の学習をしている様子です。

　算数科「折れ線グラフ」の学習をしている様子です。ノートには学習してことがよく分かるようにきちんと書かれています。

　国語科の授業の様子です。「きつつきの商売」の物語の中から、気持ちがわかる言葉を見付ける学習をしていました。真剣に学習している姿が見られました。

　道徳科の時間は、「あいさつ月間」の学習をしていました。「気持ちのいいあいさつ」とはどんなあいさつなのかということを考える授業でした。子どもたちは、学校で取り組んでいる「見えるあいさつ・伝わるあいさつ」について自分が頑張っていることを発表している人もいました。ワークシートにも自分の考えをしっかり書くことができました。先生も学習の様子がよく分かる丁寧な板書をされています。