引いたカードの偶然とマス目の取り方で敷き詰めの完成を競うゲームですが、2人組で楽しく学習を進めています。こうした主体的な学習活動は、子どもたちの数に対する関心を高めています。

じゃんけんで先攻後攻を決めて、引いたカードの九九に従ってマス目を取っていきます。

3年生が算数の授業で「かけ算色ぬりゲーム」をしています。九九カードを使って、陣取りをする学習です。

初読にしては、とてもよい音読ができています。これからさらに音読の練習を重ねて、内容理解にも進んで取り組んでくれることでしょう。

3年生が国語の授業で説明文の初読をしています。形式段落に番号を打ちながら、段落ごとに読み進めています。

単に音読するだけでなく、話し合いが「○○を表現したいから、○場面がいい。」という内容になっていて国語の授業らしい話し合いぶりに感心しました。

3年生は、国語の授業で「すいせんのラッパ」の音読について学習しています。班ごとに音読する場面を話し合いで決めています。

自分のすべてを出し切って表現している姿は、頼もしささえ感じます。自分の限界を拡げようとする子どもたちの姿勢に感心しました。

音楽室で、3年生が「この山光る」の歌唱をしています。響きのある歌声が廊下まで響いています。

3年生ともなるとノート作りも上手になってきます。わかりやすく整理して書くことができています。練習問題にも進んで取り組むことができていました。

3年生が算数の授業でかけ算のきまりの学習をしています。自分の考えをはっきりと発表し、しっかりと聞くことができています。

3年生が国語の授業で教科書の巻頭詩の音読をしています。お互いに聞いてもらったり、一斉読をしたりしながら、大きな声ではっきりと読むことができていました。

3年生が算数の授業をしています。かけ算の九九のお復習いをしながら、図形をかいています。さて、どんな図形ができたかな・・・。