3年生の教室の前には、図工の作品「カラフルパズル」―3原色を使って―が掲示してあります。水彩絵の具の特性を生かして、色彩豊かな作品が仕上がりました。とてもよい色づかいです。

3年生になると観察眼も育ってきて、本当によく細かいところまで観察することができていました。これも生き物の世話を、愛情をもってしたことによるものでしょう。命を尊び、生き物を慈しむ態度は、こうした学習を通しても育まれています。

3年生は、理科の授業で昆虫について学習しています。先週末には、飼育ケースから出てきた青虫が、ロッカーの壁でさなぎになる準備を始めました。（今週はさなぎに変身しています。）すでに羽化して蝶になったものもいて、子どもたちは熱心に観察中です。

3校時、3年生は書写の授業で毛筆に取り組んでいます。筆づかいの学習で、決められた枠の中に何重丸が書けるかにチャレンジしました。姿勢よく集中して書くことができていました。こうした学習を通して、大筆で太く書いたり細く書いたりすることができるようにするとともに、はらいや曲がりの習得も目指します。

運動場では、3年生が団体演技の練習中です。花笠踊りもすっかり覚えて、隊形移動も上手にできるようになってきました。練習を続けることによって、踊りも表現の域に入りつつあります。

週の始まりの1校時、運動場では、3年生が団体演技の練習をしています。運動会まで、まだ2週間ありますが、動きは大体覚えられたようです。あとは、隊形移動をマスターし、個人の表現に磨きをかけてくれることでしょう。

体育館では、3年生が運動会の練習中です。団体演技の花笠に取り組んでいます。子どもたちに尋ねてみるともう一通り覚えたとのこと、子どもたちの習得の早さに驚いています。今日は雨が降っていることもあり、気温がさほど上がらず集中して練習に取り組むことができていました。

音楽室では、3年生が始まったばかりのリコーダーの学習に取り組んでいます。今日のめあては「タンギングに気をつけて、シの音をふこう」です。音を出しやすいシの音を使って、タンギングを一生懸命練習しています。新しい楽器をうれしそうに練習する姿は微笑ましくもあります。

2校時、校庭では、3年生が理科の学習中です。今日は、春の生き物見つけをしていました。ひまわり学級の前の池では、孵ったばかりのメダカの赤ちゃんを見つけることができました。自然の中に季節の変化を見つける目も育まれてきたようです。

3校時、3年生の教室では、算数の学習に取り組んでいます。今日のめあては、「時こくをもとめよう」です。「学校を8時40分に出て、30分歩くと公園に着きました。着いた時刻は何時何分ですか。」という問題を解いていきます。3年生の児童にとって、点の概念である時刻と帯の概念である時間を使い分けるのは相当難しいことなのですが、子どもたちは、自力解決の後で自分の考えをきちんと発表することができていました。