ひまわり学級では、生活単元の時間に冬休みのくらしの振り返りをしています。お正月の行事と自分の経験を結びつけて学習を進めています。

チャペルは立体的な作品に仕上がりました。学習のまとめでは、できた作品の発表です。とてもすてきな作品ができていました。

ひまわり１組では、図工の授業です。クリスマスの飾りとして、クリスマスツリーやチャペル作りに取り組んでいます。彩色したり、カッターを使って切り取ったり、集中して学習に取り組んでいます。

ひまわり2組の教室では、自立活動の授業中です。これまでの学校行事を振り返り、自分の行動や思いを交流しあっています。行事を経験することによる自分自身も伸長を実感してくれたことと思います。

今日一日かけて、ひまわり学級のみんなは、路線バスを使って大芝の交通公園に校外学習に出かけました。交通公園では、交通規則の学習をしたり、乗り物を使って実際の交通ルールを学んだりしました。お天気もよく、野外でお弁当もおいしくいただきました。

ひまわり学級の子どもたちが、学級活動の時間に「がんばったね会」をしています。生活単元学習で育てて収穫したじゃがいもを使って、みんなで調理実習に取り組みました。おいしそうなじゃがいも焼のできあがりです。

ひまわり学級の児童が、1泊2日の連合野外活動を無事終えて帰校しました。子どもたちは、最後まで自分のことを自分でやりきった満足感あふれる顔でした。この貴重な体験を、明日からの学校生活・家庭生活でも生かしてくれることと思います。

ひまわり学級は、今日から1泊2日の予定で連合野外活動に出発しました。全員参加でバスに乗り、野外活動センターに向かって出発です。これまで生活単元学習で準備を重ねてきました。他校のお友だちとも仲よくなれる絶好の機会です。元気で行って楽しい思い出をたくさん作って元気に帰校してくれることでしょう。

ひまわり学級の廊下の掲示板に図工の作品が掲示してあります。先日、行われた運動会の様子がいきいきと描いてあります。画用紙からはみ出さんばかりの描き方が素晴らしいですね。

ひまわり学級では、来週行われる連合野外活動の準備として生活単元学習をしています。1泊2日の野外活動を概観して見通しをもち、家庭を離れて宿泊するための学習です。キャンプファイヤーのスタンツの練習の上手にできています。

ひまわり学級の掲示板に図工の作品が掲示してあります。丹念に根気よく制作された作品は、とてもよい出来栄えです。今日も、自分の作品が飾ってある空間で落ち着いて学習に取り組んでいます。