作品制作は真剣そのもの。集中して取り組んでいます。すばらしい作品ができあがりました。

素材の用い方が異なるので、ユニークな作品ができあがりました。作品の刷り上がりを子どもたちも楽しみにしていました。

ローラーを使って上手にインクを伸ばしています。待つ間に文集作りをしながら、班ごとに交替して制作していきます。

図工室では、3年生が紙版画を刷っています。素材は、紙だけでなく毛糸や緩衝材も用いて変化をつけています。

その他にも地域の行事がたくさんある中で、、地域の神社のお祭りであるとか、子ども会の行事であるとか、テーマを決めて調べています。こうした行事を通して、本校児童を地域の皆様があたたかく育んでくださっていることに感謝です。

3年生が国語の授業で地域の行事について、調べて書く学習をしています。ある班では、安の花田植のことを題材にしていました。

運動会の思い出も兼ねて、「卒業おめでとう」のエールを贈りました。

3年生は、歌、リコーダー、思い出の一場面と豊富に表現してくれました。登校班での6年生の存在は、やはり大きかったようです。

厚紙だけでなく、プチプチマット・毛糸など、いろいろな素材を用いて作品制作をしています。素材のよさを生かした作品ができあがることでしょう。

３年生が図工の授業で「かみはんが」に取り組んでいます。今日は下書きをして、材料を貼り付けています。

ぼうグラフはグラフの学習の基礎ですが、よく理解しきちんと作ることができていました。算数では、これから用途に応じていろいろなグラフを学んでいきます。

3年生が算数の授業で「ぼうグラフ」に取り組んでいます。グラフ作りのルールを学んで、実際にグラフをかいています。

運動場では、3年生がポートボールをしています。チームプレーとして動きを学習しています。自分の位置をモニタリングしながら動けるようになるといいですね。

3年生が第２音楽室で合同音楽の授業をしています。「6年生を送る会」で6年生に贈る曲の練習です。今日はこの曲の初練習のようで、先生の範唱を聴いて曲想をイメージしています。

アイマスクをして廊下や階段を歩くことによって、追体験をしています。体験をしてわかることも多々あったことでしょう。思いやりの心もまた育んでほしいものです。

3年生が総合的な学習の時間に「アイマスク体験」をしています。二人組になって実際にアイマスクをし、校舎内を歩いています。

調べた言葉はノートにきちんと整理していきます。調べた結果に基づいて、仲間分けの理由もしっかり発表できていました。

課題となった熟語を辞書を使って丹念に調べていきます。辞書の引き方も身に付いてきて、スムースな辞書活用ができています。

3年生が国語の授業で「漢字の表す意味」について学習しています。1つの漢字を含む複数の熟語を発表して、仲間分けをしていきます。

3年生が音楽室で鑑賞の学習をしています。今日の鑑賞曲には、フルートとハープが使われていることから、フルートの実物を手にとっています。金属製の楽器の重みに驚いているようでした。