１月２３日（火）、６年生の各教室で心の参観日を行いました。
講師にお迎えしたのは、フリーアナウンサーの
丸子ようこさんです。
　アナウンサーになったきっかけや、日本語の特徴などを
お話いただく中で、言葉を通してよりよく生きる喜びについて
子どもたちに伝えてくださいました。

最後に子どもたちと紙芝居をしてくださいました。
いきなり役を演じるのは難しかったようですが、
丸子先生の情感あふれる朗読にリードされながら、
子どもたちは奮闘していました。
保護者や子どもたちからは笑いと拍手がおこり、
和やかな授業となりました。


保護者からは
「大変ためになった」
「言葉は大きな力をもつことがわかった」
「言葉の大事さを意識していきたい」
という声をいただきました。

　子どもたちは
「人を信じて、自信をもち、自分を変えることができた
という話を聞いて、自分も、チャレンジしていきたい」
「言葉は使い方でいいことにも悪いことにもなるんだ」
「日本語は高低やイントネーションで
意味が変わる。自分が思っている情景を的確に
相手に伝えるために、気を付けていきたい。」
など
多くの学びがありました。
　丸子先生、ありがとうございました。

　１月２２日（月）、６年生によるオリジナルメニューの日です。
献立名は　・　７色に輝く　ほかったお　モチっと　ごはん
　　　　　・これを食べて君も首脳！　G7うどんじゃけ〜
　　　　　・これを食べて元気７倍　レモン風かきあげ
　　　　　・７つ香る　ぐんぐんミルク

　G７サミットに出された広島の料理を参考に、地場産物や特産物を使った献立作成をしました。
　子どもたちのつくった紹介動画はとてもわかりやすく、楽しく、
全校児童が笑顔で給食を食べていました。
　給食の写真は後日・・・

　６年生もALTの先生とインタビューテストを行いました。お題は自分で決めて、話す内容も自分で考えます。緊張した表情でしたが、ALTの先生が優しく英語で話しかけると、とまどいながらも笑顔で伝えようとしていました。

　６年生は、修学旅行の思い出をイメージマップにして、印象に残ったことを英語で友達に伝える学習をしています。
　はじめはペアで、次はグループです。
　わからない単語を先生に聞くと、先生はすぐに英語を教えず、「どんな言い方があると思う？」と返します。
例えば「お土産って英語でなんていうんですか。」という質問がでたとき、
「なんて言ったらいいかな。」
何人かの子どもたちが、
「プレゼント！」と言いました。
「ギフトもあるよね。」
伝えたくてもわからない言葉があったとき、自分の知っている言葉を
使って工夫して伝えることが、コミュニケーション力を高めます。
そして、子どもたちの思考力が培われていく瞬間です。

　６年生は「伝統を守る」という文字を書いています。
冬休みにおうちで練習した成果が発揮され、
どの子も中心線を意識して、文字の形などを整えて書いていました。

　６年生も提出物の確認をしています。
終わってからは、お楽しみの
すごろく大会です。
　盛り上がっていました。