2年生が国語の授業で漢字の筆順の学習をしています。今日は一画目が異なる「右」と「左」の学習をしました。教科書を声に出して読んだり、書き順を空書きしたりしながら学習を進めています。

進んで発表する態度で授業を終えて、日直さんの礼できちんと授業を終えています。学習規律も行き届いて、けじめのある授業ができています。

2年生が算数の授業で足し算の筆算をしています。2桁＋2桁の計算ですが、正しく計算することができていました。答えの発表も進んでするなど意欲的に学習に取り組んでいます。

2年生の教室から元気のよい音読が聞こえてきました。教科書教材を使って役割読みをしています。場面の様子を思い浮かべながら上手に音読することができています。

資料に基づいて、自分の実体験を重ねています。聞き手の児童は発表する人の方を見てしっかり話を聞き、話し手の児童は聞く人にわかりやすい発表ができています。

2年生が道徳の授業をしています。始めに資料をしっかりと読み、状況をきちんとつかんでいます。

作品の全容をとらえた後で、本文をていねいに読みながら読み進めます。落ち着いた雰囲気の中で、集中して学習に取り組むことができています。

2年生が国語の授業で物語文の学習をしています。先生の範読を聞いて、作品の全容を捉えています。

2年生が国語の授業で音読をしています。教科書の最初の教材でこれから読みこんでいきます。1年生の入学でお兄さん、お姉さん気分で意欲的に学習に取り組んでいます。