5年生は、2校時、言語・数理運用科の学習に取り組んでいました。広島の路面電車についての内容でしたが、本校の児童にとってはアストラムラインが身近にあるので、あまり乗ったことのない路面電車については資料をもとに読み取っていました。広島に暮らす人にとっては馴染み深い路面電車ですが、環境性能、歴史上の変遷、バリアフリー化などの視点から見直すきっかけともしてもらいたいものです。