１年生では問題をよんでたしざんかひきざんか、ブロックで考えようをめあてに学習をしました。担任の先生の仕掛けで次の課題を想起することにワクワク目をキラキラさせながら学習していました。

３年生は音楽科で自分の好きな音色をみつける学習をしました。今月の歌を伸びやかな歌声で歌い、「十五夜さんのもちつき」では手拍子遊びをしながら楽しそうに歌っていました。４つの楽器を演奏したり、聞いたりして自分のお気に入りの楽器について紹介しました。

６年生は小学校生活最後の参観日に合奏発表「バック・トゥ・ザ・フューチャー」〜過去と未来〜というテーマでご先祖様から受け継いだこの命のつながりを感謝を込めて合奏や発表をしました。

外国の子ども達の生活や暮らしを調べて、分かったことをICTを活用して外国の子ども達の良さが伝わるように発表しました。

５年生は参観日の国語科で身近なテーマを選んで「子どもみらい科」で何を学びたいかをグループでまとめプレゼンテーションで発表しました。

昨日からの大雪でグラウンドはすっかり雪景色でした。
グラウンドには雪遊びをする子どもたちの姿。
寒さに負けず楽しんでしました。

３年生は総合的な学習の時間で調べた防災について、グループごとに発表しました。
タブレットにまとめたものを活用したり、クイズを出したりなど、発表を工夫することができました。
（３年２組は学級閉鎖のため授業参観は延期となりました。）

２年生は学級ごとに作文や歌、鍵盤ハーモニカの発表をしました。
作文はお家の方にあてたお手紙でした。感謝の気持ちを上手に発表していました。

１年生はできることなった発表会を行いました。
マット運動やけん玉、あやとりなどこの１年間でできるようになったことを一生懸命に発表しました。

ひまわり学級3組では、ことわざの意味を辞書で調べてことわざ列車を作る学習をしました。ことわざとは、生きていく上での知恵を短い言葉や言いまわしのことをタブレットや電子黒板を活用してしっかりとおさえ、ことわざ列車を何両も作りました。最後はお気に入りのことわざをプリントにまとめることができました。