最新更新日:2024/05/20
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安小学校のホームページにようこそ!学校の様子、児童の活動をどうぞご覧ください。使っております画像には、流用を防ぐための保護をかけておりますのでご安心ください。

音楽の授業(5年生) 1

5年生が音楽室で音楽の授業中です。今日はインターロッキングの学習です。「ケチャのリズム」を用いて学習を進めます。
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読み聞かせ(2年生) 2

読み聞かせもここまでくると音読劇になります。子どもたちにとって、何よりのクリスマスプレゼントとなりました。最後には、サンタさんの折り紙までいただいて本当にうれしそうでした。
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読み聞かせ(2年生) 1

今日は、図書ボランティアの方々が2年生に読み聞かせに来てくださいました。今年最後の読み聞かせ、12月とあって、仮装をしての読み聞かせとなりました。
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安川清掃活動

12月6日(土)の午前中、地域の諸団体の方々が安川清掃をしてくださいました。安西中学校の野球部は例年参加してくださっています。地域の大切な自然である安川がこうした取り組みを通してきれいになっていくことは大変ありがたいことと感謝しております。
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ランチルーム給食(6年1組)

【写真1】
今日の献立は「ごはん、牛乳、さばのみそがらめ、ごまあえ、かきたま汁」です。

今月のテーマは「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。生活習慣病の予防のためには,いわし・さばなどの背中の青い魚を食べるとよいといわれています。これらの魚には,血の流れをよくして血管がつまるのを防いでくれる質の良いあぶらが含まれているからです。
今日の給食には、さばを使いました。しょうゆ・酒・しょうがで下味をつけ、片栗粉をつけて揚げたさばに、赤みそや砂糖、みりんなどの調味料を煮立てて作ったたれをからめます。ごはんにぴったりの味です。さばのみそがらめの残食率は0.6%(約3人分)と、児童にも好評でした。

【写真2】
今日は6年1組の児童が、栄養士や教頭先生と一緒にランチルームで給食を食べました。さばが苦手な児童もいたようですが、食べやすい味だったようで、気に入って全部食べてくれました。
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図工の作品(4年生) 3

細かい線は、回りを切り落として作ったものです。作品作りの精緻さに感心しました。
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図工の作品(4年生) 2

黒い台紙を切り抜き、色セロハンを貼って作品作りをします。なかなかの造形デザインです。
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図工の作品(4年生) 1

4年生の図工の作品「ステンドボックス」が完成しました。
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図工の作品(1年生)

「おはなしのくに」の横の掲示板に、1年生の図工の作品が掲示してあります。巧緻性も伸びてきて、細かい線書きができるようになっているのに感心しました。
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音楽の授業(1年生) 2

出てくる音を想像しながら、色つけが進んでいきます。きれいに着飾った楽器は、音色も変わってくることでしょう。
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音楽の授業(1年生) 1

1年生が音楽の授業でたたく楽器の飾り付けをしています。自分だけのお気に入りの楽器ができそうです。
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図工の作品(3年生)

3年生が図工の授業で「光る部屋かざり」を作りました。透き通る光を意識しての作品づくりの工夫が伝わってきます。動物たちの息吹も伝わってきそうです。
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国語の授業(4年生) 3

インターネット等を利用して情報を取り出し、まとめていきます。情報を取り出す力、まとめる力を培います。
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国語の授業(4年生) 2

班で話し合いながらレイアウトを決めていきます。段組の学習も必然的に行われることになります。
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国語の授業(4年生) 1

4年生が国語の授業で新聞作りに取り組んでいます。自分が興味をもった記事を調べてきて新聞にまとめます。
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文化の祭典(アステールプラザ)

アステールプラザで文化の祭典が開催されています。今日は展示の部のお手伝いに行ってきました。本校児童の図画も展示されていて、来場者の方も子どもたちの作品に見入っておられました。市内小学校各校の文化を交流できる場があることはありがたいことと思います。
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ランチルーム(4年3組)

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今日の献立は「ごはん、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、ししゃものから揚げ、白菜の昆布あえ」です。

【写真2】【写真3】
今日は4年3組がランチルームで給食を食べました。準備もみんなで協力して、すばやく行うことができたので、食べる時間をしっかり確保することができました。おかわりをしてくれる児童も多く、今日の食缶もからっぽになり、とても嬉しく思いました。
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英語の授業(5年生)

5年生の英語の授業は、いつも来てくださるユージーン先生のご都合がつかなくなり、代わりにモロウ先生(カナダ人)に来ていただきました。初めてお会いする先生ですが、進んで学習に取り組むことができています。
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算数の授業(3年生)

3年生が算数の授業で距離の学習をしています。地図をもとにして、kmとmの使い分け、置き換えの学習です。mmやcmは、身の回りにある長さですが、kmは概念操作となるのでなかなか難しいのですが、集中して取り組んでいます。
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理科の授業(3年生)

3年生の授業参観は、理科の授業です。もののかさと重さを調べています。粘土を変形させて重さを量ると・・・、さて結果はどうなったでしょうか?
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4/1 入学受付
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