頭の中で立体を形作って面と辺の関係を考えることは、相当高度な学習ですがよく考えることができています。日常生活の中でそうしたものの見方ができるといいですね。

4年生が算数の授業で、垂直と平行の学習をしています。直方体をもとにして、面と辺の関係を調べています。

棒磁石を水に浮かべて示す方位を確かめたり、U字型の磁石を天秤のようにして止まる位置を調べたりしています。磁力という目に見えないものの学習はなかなかむずかしいのですが、ねばり強く実験に取り組んでいます。

3年生が理科の授業で磁石の学習をしています。学習キットを用いて、磁力の向きについて調べています。

国語の教科書に載っている作品と同じ作者の絵本だけに興味津々です。子どもたちは、お話の世界に入り込んでいるようです。

今日は、図書ボランティアの方が2年生の教室に読み聞かせに来てくださいました。

作品制作は真剣そのもの。集中して取り組んでいます。すばらしい作品ができあがりました。

素材の用い方が異なるので、ユニークな作品ができあがりました。作品の刷り上がりを子どもたちも楽しみにしていました。

ローラーを使って上手にインクを伸ばしています。待つ間に文集作りをしながら、班ごとに交替して制作していきます。

図工室では、3年生が紙版画を刷っています。素材は、紙だけでなく毛糸や緩衝材も用いて変化をつけています。

体育館には卒業式用の椅子が並び、練習も始まっています。2校時には、4・5年生が合同で歌の練習をしていました。在校生の代表として、立派な態度で式に臨んでくれることでしょう。

あたたかい日差しが注ぐ運動場で、6年生がサッカーをしています。教室の黒板には、卒業式までのカウントダウンが書いてありました。子どもたちは、6年間の締めくくりに勤しんでいます。

今日の給食も小学校生活の思い出として、いつまでも心に残ることでしょう。

卒業を間近に控え、和気藹々と楽しい会話が続いています。

今日は、ランチルームでお楽しみ給食が行われています。普段の給食に一工夫、一手間を加えたバイキング給食です。

どのグループもおいしそうなクレープが次々と焼き上がっていきます。楽しい会食になることでしょう。

黒板には、子どもたちの書いたレシピなどが掲示してあります。自分たちの力で授業を構成しています。

6年生は、卒業を控えてオリジナルな調理実習に取り組んでいます。このクラスでは、話し合いによって「クレープづくり」に決まりました。

大休憩になりました。運動場では、子どもたちが元気に遊んでいます。1年生といっしょに遊んであげる上級生もいて、その姿を見て優しさを感じます。

今日は、文中に出てくるふうせんになって気持ちを想像しています。ノートには、きれいな字でふうせんの気持ちが書かれています。豊かな想像力を育んでほしいものです。