４年生の外国語活動の学習です。この日は「What day is it today？」のめあてで、曜日の英単語を覚えました。その後は、英語のビデオを見て、何曜日に何をしているかを聞き取っていました。

　今週は、早速、各学年で身体測定が行われています。この夏休みでぐんと成長した子どもも多いのではないでしょうか。この日は、５年生の身体測定でした。保健室で測定をしている人はもちろん、外で待っている子どもたちも物音一つ立てず、静かに待っていました。さすが５年生です。

　昨日の楽しかった「夏祭り」明けの静かな算数の学習です。この日は、拡大図と縮図の学習でした。一つ一つの問いに、担任も子どもたちの反応を見ながら授業を進めていました。

　今日は、５年生の保護者対象の野外活動説明会を行いました。今年の野外活動は、三滝少年自然の家に１泊２日で行います。これから５年生は少しずつ野活モードに入っていきます。今日は、暑い中、説明会に来ていただきありがとうございました。

　４年生の理科「雨水と地面」の学習です。この日は、土の粒の大きさを変えて、水の浸み込む速さを調べる実験でした。土、砂、砂利の３種類の土の粒を用意して、水を流し込んでいました。水を流す人、タイムを計る人、観察する人と班で協力して実験していました。

　６年生の学活では、夏の終わりということで「夏祭り」が行われていました。射的や輪投げ、スーパーボールすくいと、看板や景品にまで工夫されていました。６年生も先生も童心に帰り？楽しいひと時でした。

　２年生の算数では時計の読み方の復習をしていました。朝起きる時間は、学校に行く時間は、野球が始まる時間は、と生活場面を想像しながら時計を読んでいきました。午前と午後の違いも確認できたようです。

　今朝の学級の黒板アートです。担任の先生からの愛情たっぷりのメッセージが素敵な絵とともに描かれていました。

　学活の時間には、この夏休みの過ごし方を一人ずつ発表していました。２年生では、描いてきた絵日記をもとに、クラスの友だちに楽しかった出来事を紹介していました。コロナ禍ではありましたが、それぞれの家庭での楽しみ方があったようでした。

　夏休み明けのお話朝会は、今年も各教室でテレビによる放送朝会でした。校長先生のお話では、絵本を紹介しながら「〜かもしれない」と考えて行動すること、優しい「心」を見える形にするとは、というお話でした。生活部の先生のお話は、「上手なそうじの仕方について」でした。みんな静かに最後まで聞くことができていました。

　夏休みも終わり、今日から、また学校が始まりました。朝は、たくさんの荷物を抱え、元気に子どもたちが登校してきました。久し振りの友だちにも、笑顔で再開していました。

　学校では、月曜日の始業に向けて教室準備をしています。９月から使う新しい生活ノートやドリルも届いています。そして、教室には、素敵な黒板アートもできあがっていました。

　夏休み終了までカウントダウンに入りましたが、先生たちは一足早く、夏休み明けの授業に向け、研修に励んでいます。今日は、４月に行った６年生の全国学力・学習状況調査についての研修を行いました。国語・算数・理科の問題を実際に解いてみて、答えの出し方を確認したり、児童が間違いやすい箇所を分析したりしました。
　後半は、タブレットを使ってのＩＣＴ研修です。この日は、主にミライシードの活用方法を共有し、各学年の問題作りを行いました。

　学校の「絆花壇」のマリーゴールドもこの夏休みに大きく育ちました。写真の１枚目は７月２８日に撮影したものですが、今日は下の写真のように元気に育ち、たくさんの花をつけていました。
　明日８月２０日は、西日本豪雨災害から８年目を迎えます。

　お盆は過ぎましたが、まだまだ暑い日が続いています。飼育小屋のカメも先生たちにきれいに掃除してもらって気持ちよさそうに水の中でくつろいでいました。食欲も旺盛です。

　安東小学校では、８月１２日（金）〜８月１６日（火）まで、学校閉庁日となります。
　ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　この夏休みに、１年生用のタブレットが整備されて学校に戻ってきました。先日、教職員で一人ひとりのタブレットに名前を貼り、アカウントも入れ、各学級の保管庫に収納しました。１年生も９月から、タブレットデビューします。

　今週は、学校の周辺の除草作業を業者の方にやってもらっています。今回は、正門周辺の除草です。作業しにくい法面を写真のようにすっきりと除草していただきました。暑い中、ありがとうございました。来週は、東側の法面の作業をやっていただく予定です。

　４年生、５年生、６年生の代表児童の発表の様子です。学年が上がるごとに、しっかりと平和への思いが深まり、自分たちにできることを具体的に考え、言葉に表していました。広島に育つ子どもたちの意義を改めて認識しました。

　この日までに、各学年では平和学習を行ってきました。その後に書いた平和への誓いを各学年の代表児童が発表しました。１年生にとっては初めての小学校での平和学習でした。写真は、１年生、２年生、３年生の代表児童の発表です。