とうとう、待ちに待った修学旅行の日を迎えました。朝早い中、子どもたちも元気いっぱいです。出発式からのスタートです。

今日は、とってもよい天気のもと、さわやか学級で育てたさつまいもを掘りました。昨年よりは、ちょっと小ぶりですが、たくさんのさつまいもが出てきました。先生も、子どもたちの要望に応え、最後まで必死で掘りました。

　今度は、５年生がＡＬＴのロン先生との学習です。３年生からは少しレベルアップし、子どもたちからロン先生へ英語でのインタビューです。「好きな食べ物は？」「好きなゲームは？」「ピアノ弾けますか？」「テニスできますか？」などなど、たくさんの質問をロン先生にしました。丁寧に答えてくれると同時に、「あなたの好きな動物は？」などの質問に、ちゃんと英語で答える５年生も素晴らしかったです。

　今日は、安佐中学校のＡＬＴのロン先生が一日、安東小に来てくださっています。早速、3年生の教室では、ロン先生の自己紹介を兼ねた英語クイズに、子どもたちは大盛り上がりです。発表すると、小さなプレゼントももらえました。

　今朝は、２年１組と４年１組のペアのあいさつ運動がありました。今年度は、正門、すみれ門だけでなく、校舎内の各所でも、当番の児童が立って挨拶をしました。

　今日の昼休憩の時間を使って、音楽発表会の準備を体育館で行いました。楽器運び、ひな壇設置など５年生の児童が協力して動いてくれました。重たい楽器もみんなで声を掛けながら慎重に運んでいました。音楽発表会に向けて、どの学年も練習に力が入ってきています。

　１年生の体育「ボールなげゲーム」の学習です。ボールを投げる・キャッチする・逃げるのドッジボールの基本的な技が入っています。コートの中で当てられたら外に出る、というルールをもとに、子どもたちは元気に逃げ回っていました。外から投げる時も集った時には、ちゃんとじゃんけんをして投げる人を決めていました。

　さわやか２組の生活単元「どんぐりストラップをつくろう」の学習です。どんぐりとビーズを使ってストラップを一人ずつ作りました。どんぐりに付けてある小さなリングに細い糸、ビーズを通す作業はとても難しく集中が必要でしたが、手先を上手に使って頑張りました。最初から最後まで自分で作った達成感は格別でした。

　先週の土曜日にエディオンスタジアムで小学校児童陸上記録会が行われました。本校からは、６年生の女子１名が100ｍ走に出場しました。少し緊張はあったものの見事に快走。正式なタイムや順位はまだ発表されていませんが、かなりの好成績が期待される走りでした。

　６年生の図画工作「言葉から想像を広げて」の学習です。物語「やまなし」から想像した場面を絵に表しています。毎回、丁寧に作品を仕上げ、だんだんと完成に近づいてきました。一人ひとり味のある作品に何度見ても感動します。

　４年生の理科「空気と水」の学習です。この日は、ピストンに空気を詰めたり、水を入れたりして飛ばしました。また、大きなビニール袋に空気を入れて風船のようにしてみたり、ぎゅっと押さえたりして中の空気の感覚を確かめていました。いろん道具で子どもたちは学習しながらも、とっても楽しかったようでした。

　今日は、午後から、保護者、教職員向けに広島市消防局の方に来ていただき、救命救急講習を行いました。コロナ禍では人工呼吸は行わず、胸骨圧迫のみの心肺蘇生法を学びました。毎年行っていますが、消防局の方のお話や心肺蘇生法の体験をするたびに、安全の大切さを実感します。

　５年生の理科「流れる水と大地」の学習です。浸食、運搬、たい積の川の三作用を確認しました。その後、実際に実験装置を使って、その作用ができているかを確かめていました。班のチームワークが素晴らしかったです。

　10月16日に行われた秋の広島市少年少女バレーボール祭にて、混成Ａチームが第二位、混成Ｂチームが第三位の成績を収めたそうです。今日は、その報告に来てくれました。みんなとっても嬉しそうで、さわやかな笑顔が印象的でした。よく頑張りました。

　３年生が総合学習で取り組んでいる広島菜が、すくすくと大きくなっています。朝晩の寒さと日中の温かさが広島菜にとっては心地よいのかもしれません。

１０月１９日（水）の給食は，「ごはん　真鯛の竜田揚げ　ひじきの炒め煮　ひろしまっこ汁　牛乳」でした。毎月１９日は食育の日です。広島市では３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」，二つ目は食卓を囲む家族や友達との団らんの「輪食」，三つ目は環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは，環境について考え，環境にやさしい食生活につながります。今回は大竹市の阿多田島で養殖された真鯛を竜田揚げにしました。

　どの学級の茶色やオレンジといった秋色づかいの作品になっています。落ち葉の季節到来の様子がよくわかります。

　さわやか学級の廊下掲示です。秋らしい作品がたくさん飾ってありました。

　２年生の国語「主語と述語に気を付けよう」の学習です。この日は、まず、前時に学習した「主語」、「述語」の確認、どんなものが主語述語になるかをタブレットで各自が入力していきました。ミライシードでのオクリンクも子どもたちは、すっかり手順を覚えて作業していました。その後は、みんなで挙げた主語述語を活用して、楽しい文章をノートに書き込んでいました。

　４年生の理科「空気と水」の学習の様子です。今日は、教材セットを組み立て、空気でっぽうにしました。組み立てた後は、みんなで安全に実験できる広い運動場へ移動して、試しました。とってもいいお天気の中で空気でっぽうの「ポン」という音が広がり、楽しく実験できました。