今日の午後は２回目のクラブ活動がありました。クラフトクラブでは、前回からの続きで「マイ箸づくり」をしていました。手芸クラブでは、持ち寄ったフェルトで小物づくりをしていました。５，６年生の人は、家庭科でもソーイングを学習しているので、工夫したかわいい作品が仕上がっていました。

　６年生の水泳の学習です。今日はまとめの時間として、今までの水慣れの復習、け伸び、バタ足、クロールと練習した後は、記録をとりました。２５メートル泳げた人、もう少しで届かなかった人と様々でしたが、みんな３年ぶりの水泳をよく頑張りました。

　今日は、安東保育園の年長の園児さんたちが小学校にお手紙を持ってきてくれました。先日の１年生の校外学習で、年長さんにお手紙を書いて届けたお礼だそうです。暑い中、保育園からみんなで歩いて持ってきてくれました。大きな運動場を見て、「１年生といっしょに遊びたかったなあ。」と話してくれました。次回の交流で、遊べるといいですね。

　今朝は、保護者、地域の方によるあいさつ運動が行われました。暑い中、朝早くから正門、すみれ門に立っていただきました。

　午後からは、６年生の水泳の公開授業が行われました。広島市の体育研究部会の先生方が１５名ほど見に来られました。先生も子どもたちもちょっぴり緊張しながらも、タブレットを使ってクロールの腕のかき方を中心に教え合いながら泳ぎを練習しました。

　今日は午前中、安佐中学校区（毘沙門台小、安佐中、安古市高校）の校長会が本校で行われました。それぞれの学校での取組や地域の情報交換を行い、その後、教室を巡回して子どもたちの学習の様子を見ていただきました。

　今朝のあいさつ運動は、３の３と５の３の児童です。朝から蒸し暑い中、元気いっぱいにあいさつ運動を行いました。人数の多い５年生に少し押され気味な３年生もしっかり声を出して頑張っていました。

　６年生の国語「私たちにできること」の学習です。自分たちの身の回りで心配な事象について班ごとに調べ、タブレットを使って発表していました。電気の節電について、床に落ちているごみについてなど、実際に自分たちの身近な問題を取り上げて報告していました。

　６年生の英語の学習です。この日は、オーストラリアの国についての英語での説明を聞いて、答えていました。コアラや羊についての説明もよく聞いていました。

　５年生の算数、図形の作図の学習です。この日のめあては「３つの条件を使って三角形をかこう」です。定規や分度器、コンパスを使って、いろいろな条件の時、何が分かれば三角形を作図できるかを考え、実際に練習しました。

　６年生の教室前廊下には、国語でつくった短歌が掲示されています。もうすぐ来る夏休みを想像しながらつくった楽しい家族の様子が短歌に表れていました。

　４年生の算数「小数のしくみを調べよう」です。黒板にびっしりと問題や考え方を担任が書くのをみんな上手にノートにまとめていました。小数の10倍、100倍、10分の1、100分の1などは、小数点の位置を確認しながら考えると間違いが少ないですね。

　１年生の生活科です。この日は、今からできるアサガオの種を入れる袋をつくりました。この袋は、種を入れて来年の１年生にプレゼントする予定です。袋の表面には、今、咲いているアサガオを使って「たたきぞめ」してデザインします。

　今日は午後から、校内全体授業研究があり、６年２組の道徳科の授業を参観、その後、協議会を行いました。子どもたちは、たくさんの参観者の中で、緊張しながらも考えを発表したり、友だちの意見をつないだりと頑張っていました。その後、協議会では、講師の先生にタブレットの、いろいろな使い方を教えていただきました。

　今日、７月７日は七夕です。さわやか学級の教室前には、大きな笹飾りと折り紙での掲示がありました。どれも子どもたちのかわいい願い事が書いてありました。

　図書ボランティアの方々が，図書室前に子どもたちが願い事を書いて短冊を貼ることができる七夕のかざりを作ってくださいました。子どもたちは，図書室を利用するときなどに，短冊にお願い事をたくさん書きました。微笑ましい願い事に，見ている方もほっこりします。かなうといいね。

　今日は，全体の歯科検診の日に欠席だった人たちのための歯科検診がありました。しっかり口の中や歯の状態を見てもらいました。延期が続いた安東小学校の春（？）の健康診断もこれにて終了です。

　５年生の図画工作では、運動会で踊ったソーランの演技を描いています。下描きから始め、いよいよ三原色を使っての色付けの段階です。なかなかの大作ができそうで完成が楽しみです。どの人の絵も迫力があり、踊っている様子がよく伝わる作品になっています。

　４年生の算数「小数のしくみを考えよう」の学習です。４年生はどのクラスもとても姿勢が良く学習に臨んでいるのが立派です。ノートの整理の仕方も上手で、見やすいノートになっていました。

　６年生の算数「等しい比どうしの関係を調べよう」の学習です。なぜこの比の関係が成り立つのかを考え、タブレットで互いの考えを交流しました。