今日で２月も終わります。６年生は，宮島に校外学習に出かけました。寒い中，早くも正門のところに集合しています。風の強い一日になりそうですが，上手に寒さをしのぎながら，しっかり楽しんで来ると思います。

　今朝は，今年度最後の「のびのびタイム」でした。
　まず，運動場にクラス毎に集合し，健康観察カードを確認します。その後準備運動をして，しばらく歩いてから走ります。音楽にのって５分間走ると，体が温まります。

　３月２日には，「６年生を送る会」があります。１年生は，カスタネットを演奏するので，練習をしています。６年生の卒業を心をこめてお祝いしようとみんな頑張っています。

　５時間目は，本年度最後の参観日です。午前中に，１・２年生は，発表会のリハーサルをしていました。欠席者が多いクラスもありますが，みんなでカバーし合って，練習の成果をしっかり発表してほしいと思います。

　明日は，低学年の参観日です。１年生は，図画工作科で「のってみたいな　いきたいな」の絵を描きました。動物や生き物に乗って，行ってみたいところを想像して絵に表しました。夢のある楽しい作品ができあがっています。

　５年生は，社会科の環境保全の学習の中で「地球温暖化防止」の取組について学んでいます。今日は，広島市地球温暖化対策地域協議会の方と広島市環境局地球温暖化対策課の方にお越しいただき，地球温暖化の未来予想と地球規模で取られている対策について教えていただき，児童一人一人ができる取組について考えました。生活のための様々な活動にもエネルギーが必要であることを知り，毎日の生活でできる省エネ対策を発表し合いました。

　２年生は，国語科で学習した「かさこじぞう」のお話を絵に表しました。雪の降る中のおじぞうさんとおじいさんの様子を大きく描きました。来週の参観日には，是非ご覧ください。

　幼保小連携の行事として，安田女子大学付属幼稚園の年長さんとの交流会を行いました。１年生は，グループごとに，小学校はどんなところかを紹介しました。年長さんは，興味をもって聞いていました。
　この後，教頭先生と一緒に，学校の中を見て回りました。
　もうすぐ２年生になるので，１年生が入学したら，やさしく教えることができると思います。

　２月１７日（水）は午後から３・４年生の参観・懇談会を行いました。４年生は，総合的な学習の時間の発表として，「２分の１成人式」を開き，音楽劇「地球のこどもたちへ」，一人一人の児童から保護者の方への感謝の言葉，合唱などを発表し，保護者の代表の方から励ましの言葉をいただきました。

　４年生は，図画工作科で版画の作品を作りました。初めて彫刻刀を使って彫りました。色鮮やかな力作を掲示していますので，参観日には，是非ご覧ください。

　１・２年生は，地域の文化財である毘沙門天にお話を聞きに行きました。初寅祭を前に，準備をされている忙しい中でしたが，毘沙門堂のいわれについてお話ししていただきました。

　小学校生活最後の参観日に，６年生は，「ありがとう発表会」を行いました。一人ずつが英語で自分の夢を発表したり，合唱や合奏をしたりして，家族の方に感謝の気持ちを伝えました。小学校生活もあと１か月余りになりました。残りの日々も思い出の多い充実した日々にしてほしいと思います。

　毘沙門台小学校でもインフルエンザが流行しています。給食前に，１年生の手洗い場を見ると，みんなしっかりと手洗いをしていました。

校外学習で森林公園に行きました。普段は入ることのできない飼育室で,昆虫のえさ与え方や世話の仕方について,体験学習をしました。パピオンド−ムでは,蝶に触れ合うことができました。

　２年生は，森林公園に校外学習に出かけました。少し寒い中ですが，昆虫館を見学したり，公園内の自然観察をしたりしてきます。

　１１月に，人権擁護委員会からいただいた「人権の花」のヒヤシンスが芽を出しました。根の様子もよく見えます。３年生は，きれいな花が咲くのを楽しみにして，大切に育てています。

　３期の「のびのびタイム」は，持久走です。今朝は，５分間，各自のペースで運動場を走りました。

　幼保小連携の行事として，サムエル信愛こどもの園の年長さんとの交流会を行いました。１年生は，グループごとに，小学校はどんなところかを紹介しました。年長さんは，とても上手に聞いていました。
　この後，教頭先生と一緒に，学校の中を見て回りました。４月の入学をみんな楽しみにしています。

　２８年度に入学する新１年生の保護者の方を対象とした入学説明会を実施しました。準備していただく物や心得ていただきたいことについてお伝えをしました。４月に入学されるのを楽しみにしています。

　今年度も，６年生の算数科の授業を下学年の子供たちが参観して，授業の参加の仕方を学んでいます。
　１時間目は，４年２組の子供たちが６年２組を参観しました。４年生は，６年生の「聞き方」「話し方」「ノートの書き方」「学び合い」を感心しながら見ていました。参観後には，クラスに戻って，学んだことを話し合い，６年生に伝えることになっています。