どのおもちゃも　動きを工夫して作られていました。
遊び方やルールの説明を　分かりやすく一年生に伝えることができました。

ふりかえりでは、
「こわれてしまった〜〜」・・・もっと丈夫に作らなければいけなかった、とさらに工夫しようとする考えも出ました。
「やり方を最後までちゃんと聞いてくれたよ」・・・一年生もすごい！
「一年生が喜んで遊んでくれてうれしかった」

おもちゃランドは　大成功のようです！！

　生活科の学習「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」では、おもちゃ研究を行いました。動きに注目し、試行錯誤しておもちゃを作った経験をもとに、一年生に楽しんでもらうおもちゃを作りました。
　いよいよ、一年生を招待します。
　一年生は、おもちゃで楽しく遊んでくれるかな。
　二年生は、やさしくやり方を教えたり楽しませたりすることができるかな。

　４日に２年生は、ロードレースを行いました。少し寒かったですが、練習の成果を発揮してみんな一所懸命に走ることができました。
　応援に来られた保護者の皆様、寒い中、ありがとうございました。