図画工作科では、物語の情景を想像し絵に表しました。
　「百羽のツル」という物語から、好きな場面についてイメージし、画面構成や描き方、彩色などを工夫しながら描きました。空の色や一羽一羽の動きなどを考えながら描きます。風景や具体物など、目の前にあるものを描く活動とは違った難しさ、おもしろさがあり、子ども達は苦労しつつもしっかりと表現を楽しんでいました。

　７月１９日（火）、ＡＬＴの先生との英語科学習が行われました。今回の先生は、カナダから来られたケイル・モリル先生。さわやかな笑顔と軽妙な語り口で、子ども達もあっという間に英語の世界に引き込まれました。ゲームやアクティビティなどをまじえながら、これまでの復習を楽しむことができました。ＡＬＴの先生との学習は今年度はじめてだっただけに、今後の学習が楽しみです。

　水泳の学習が本格的に始まりました。梅雨の影響でなかなか実施できなかったのですが６月下旬あたりからできるようになりました。小学校６年間の水泳学習の仕上げとなります。それぞれの目標に応じて、できるだけ長く続けて泳げるよう練習しています。また、平泳ぎや背泳ぎなどさまざまな泳法にも挑戦。泳ぎの幅も広がるようがんばっています。
３０度を超える暑さが続いていますが、それだけに水の中は気持ちよいのでしょう。みんなのびのびと泳いでいました。

　学年発表に引き続き、ＰＴＣが行われました。総合的な学習（平和学習）の一環としてピースキャンドルづくりに取り組みました。点灯虫（てんとうむし）の会の皆さまを講師に迎え、作り方やコツなどを教えていただいたおかげで、全員完成することができました。完成後、暗くした体育館で点灯、灯火を眺めながら平和を願い合唱しました。小学校生活最後のＰＴＣ、親子のふれあいも深まり、実りある時間となりました。これも講師の方々、そして計画から準備、当日の進行や後かたづけまでお世話になった役員の皆さまのおかげです。ほんとうにありがとうございました。

　６月２８日（火）に、学年発表を行いました。総合的な学習で取り組んでいる平和学習についての発表です。ヒロシマ、そして平和への思いを、詩「人間をかえせ」や歌「ヒロシマのある国」にのせて表現しました。
　原爆投下からまもなく７１年が経とうとしています。ヒロシマの記憶をしっかりと受け継いでいけるよう、一年間、学習を深めていきたいと思います。