子どもたちのうえ木ばちにパンジーをうえて４ヶ月がたちました。色とりどりに、うつくしくさいているパンジー。春が来たことを、感じさせられます。４月までは、さき続けるそうです。これからは、おうちでおせわをして、まんかいの花を楽しんでください。

　２月１８日、とらの日に、はつとらさいが行われました。２年生は、びしゃ門天に行って、お話を聞くことにしました。
　きゅうなさか道やかいだんつづきでしたが、子どもたちは、がんばりました。春にも、きゅうなさか道をのぼって、遠足に行きましたが、その時とはくらべものにならない元気さとスピードで、のぼることができました。
　びしゃ門天では、夏のどしゃさいがいで、はしらやかべが、なくなっても、やねがぶじだったことや、天じょうなどにかかれた絵にこめられたねがいなどについて、教えていただきました。
　びしゃ門天につたわる言いつたえは、もう学校で読んでいたので、子どもたちは、いっしょうけんめい、「ふく石」や、「びしゃ門こねこ」を、さがしました。りょう手がとどくと、ふくがもらえるという「ふく石」は、とても大きなものでした。
　

　１２月１７日、１８日にふった雪は、子どもたちにとって、さい高のあそび場となりました。大人たちが「大へんだな。」と考えているよこで、子どもたちは目をかがやかせています。校ていにも、きれいな雪がつもったので、みんなで出て、さむさをわすれて、あそびました。
　雪がっせんを楽しんだり、むちゅうで雪だるまを作ったり。手や足がつめたいはずなのに、「そろそろおわりにしようか。」という先生の声も、、耳に入らないようすでした。雪合せんの雪玉を、かたくせずに、上手に作ってなげているすがたから、「子どもたちの知えとやさしさ」をかんじ、うれしくなった、たんにんでした。

　３時間目は、ロードレース本番でした。２年生は、３しゅう目でゴールにむかいます。これまでれんしゅうしてきた自分のきろくを、少しでも上回ろうと、いっしょうけんめい走りました。
　友だちや先生、おうちの人たちの、力づよいおうえんを聞きながら、みんながんばっていました。うでのふり方や、ゴールでのかけぬけ方など、今までれんしゅうしてきたことを、しっかりと生かし、本番ではとてもいい走りができていたと思います。

　１・２時間目は、ＰＴＣでした。今年は、「ポジフィット」。音楽に合わせて、元気におどりました。おうちの方も、うんどうできるくつをはき、たくさん来てくださいました。
　こうしの「ぬま先生」のうごきを見ながら、楽しく体をうごかします。ひえた体も、あっという間にあたたかくなり、いつの間にか、子どもたちのひたいに、あせが。さい後は、クラスごとに前に出て、おぼえたダンスを、はっぴょうしました。
　ここで、サプライズ！おうちの方や先生によるはっぴょうもありました。子どもたちは、目をかがやかせながら、おうちの方がおどるようすを見つめ、「思っていたよりも上手で、びっくりした。」と、言っていました。
　楽しいＰＴＣでした。じゅんびしてくださったＰＴＡ学年いいんのみなさま、ありがとうございました。

　１２月９日は、２年生にとって大いそがしの１日でした。というのも、ロードレースの雨天えんきにともない、学年発表とＰＴＣとロードレースが１日でおこなわれたからです。子どもたちも、その日は朝から「やる気」に、みちあふれていました。
　まずは、学年発表。生活科で生きものについてしらべ、はっぴょうしました。さい後は、「手のひらをたいように」の歌を、手話をまじえながら、元気よく歌いました。

　２年生は、生活科の「見つけよう　まちのすてき」の学しゅうのため、みどりいえきのまわりに行き、そこではたらく人たちのお話を聞くことができました。
　「中国新聞みどりいはん売しょ」では、自分たちの家にとどく新聞が、朝早くからじゅんびをして、くふうしてはいたつされたものだということを知りました。
　「みどりい駅前サロン」では、はんざいをへらすためにパトロールをしてくれる人がいることや、地いきの人みんながりようしたり、ものをかしてもらったりする場所があることを知りました。
　さい後に、「ＪＲみどりいえき」を見学し、たくさんメモをとって、学校にかえりました。

　春にうえた、さつまいものなえが、どんどん大きくなって、とうとうしゅうかくの時きをむかえました。さつまいもをほり出すたびに、「ほらぁ。見てぇ。」という明るい声がとびかいます。さつまいものつるの長さにも、おどろく子どもたち。
　これから、絵をかいたり、ふかして食べたりするよていです。

　10月24日に、あさ南く図書かん見学に行きました。びしゃ門台えきからアストラムラインにのって、中すじえきまで行きました。「ほかの人のめいわくになるから、しずかにしなきゃ。」と、きんちょうしながら、のっているすがたが、いんしょうてきでした。
　あさ南く図書かんでは、民話を聞かせてもらったり、図書館のことをいろいろ教えてもらったりしました。子どもたちは、たくさんの本の中から、すきな本をえらんで、かりました。図書かんの中には、大人も子どもも、お年よりも体のふじゆうな方も、みんながりようできるくふうが、いっぱいあることに、子どもたちは気づいたようでした。

　10月８日に２年生教室で、おもちゃランドをひらき、１年生をしょうたいしました。生活科で学習して作った『うごくおもちゃ』を中心にして、じぶんたちでおもちゃを作ったり、あそび方を考えたりして、じゅんびしてきました。
　１年生にあそび方を教えたり、よびこみをしたりして、いっしょうけんめいがんばる２年生。１年生も「楽しかった。」と言ってくれたので、とてもうれしそうでした。

校ていの花だんなどに、さつまいものなえを、うえました。
子どもたちは、草ぬきやうね作りをがんばって、あせをかきながら、はたけのじゅんびをしました。
さいしょ、スカスカだったはたけも、あっというまに、みどりでいっぱいになりました。
毎日こうたいで、水やりなどのおせわをしています。

生活科の学しゅうで、みぢかな生きものについて、学んでいる子どもたち。
７月１６日（水）に、「生きものなかよし大作せん」として、せせらぎこうえんに、虫などの生きものをさがしに行きました。
虫かごに、虫とりあみにと、じゅんびはかんぺき！！
こうえんにつくと、目をかがやかせながら、虫さがしにねっちゅうする子どもたち。
友だちといっしょに、きょうりょくし合いながら、活どうしていました。
虫かごの中を、うれしそうに見せてくれる子どもたちでした。

　うんどうかいちょくぜんの、さいごのれんしゅうでは、１年生と２年生とで、ひょうげんしゅもくを、見せあいました。
　さいしょは、１年生の「あいうえおんがく」を見ました。
「かわいい。」
と、よろこんでいたのもつかのま、つぎは２年生が見せるばんです。
　１年生が見てくれているからか、さいごのれんしゅうでのえんぎは、みんな、どうどうとしたものでした。みんな、じぶんのはたをしっかりと見て、うでをのばして、がんばっていました。
　うんどうかい本ばんでも、しっかりと、じぶんの力をはっきしてくれるといいですね。

　４月２３日に、１年生といっしょに、「わくわくしゅうかい」をおこないました。２年生は、１年生に学校をあんないしようと、やる気まんまんです。
　２年生からのせつめいがおわると、１・２年生ペアでのじこしょうかいです。まだまだぎこちなさがのこっていましたが、手をつないで、なかよく出ぱつです。
　小学校の校しゃをたんけんしながら、教しつのドアに書いてあるクイズにこたえたり、ポイントではんこをおしてもらったりして、すすみます。１年生と２年生とで、きょうりょくして、クイズをといていきます。
　ゴールしたあとの、クイズのこたえあわせでは、せいかいを聞いて、なかよくよろこびあう、１年生と２年生のすがたが見られました。

　５月２日に、びしゃもん台こうえんに、えん足にいきました。
　ずっとつづくのぼりざかに、子どもたちから、
「つかれた〜。」
という声も出ましたが、こうえんのちかくから、下にひろがるけしきを見たとたん、
「きれい〜！」
「先生、しゃしんをとっておいて。」
と、うつくしいながめを、えがおで見つめる子どもたちでした。
　こうえんについてからは、友だちとあそんだり、なかよくおべんとうをたべたりして、たのしくすごしました。