４年生図画工作科では、「組んで立ててつなグぐんぐん」の学習に取り組みました。新聞紙やチラシを細長く伸ばし、組み合わせたり、つなぎ合わせたり立てたりしながら形がどんどん変わる面白さを味わいました。最初はうまく立たずに苦労しましたが、「ここに棒をたくさんつなげると立つんじゃない？」「斜めにつなげてみる？」など、子供たちは声を掛け合いながら試行錯誤していました。「家を作ろうとしていたけど、最終的に秘密基地になった」のように、最初に思い描いていたものではない造形物が完成するのも造形遊びの面白さの一つですね。

　今週、体育委員会による「体力アップ」のイベントが行われました。
低学年、中学年、高学年の部にわかれて設定されていて、昼休憩にたくさんの子供たちが体育館に集まりました。
手押し車、島渡りゲーム、宅配便、リンボーダンス、的あて、プランクボール、ティッシュ拾い、ケンケンパの８種類の運動を委員会の子供たちが発案して、スタンプラリーを行いました。
　にぎやかなＢＧＭも流れていて、さながらお祭りのようでした。
　子供たちが活躍しています。

　今朝は、児童朝会でした。企画委員会の児童が放送で司会を務めています。
　今回は、クラブ活動の紹介で、今日は音楽クラブの演奏を視聴しました、子どもたちは演奏している曲を口ずさんだり、演奏している様子をじっと見たりして楽しんでいました。3年生は来年度からクラブ活動が始まります。次の紹介も楽しみにしているようすでした。

〇今日の献立〇
ごはん
さわらの天ぷら
紅白なます
ひろしまっこ汁
牛乳

〇一口メモ〇
　今日は、色のきれいな金時にんじんが使われた、紅白なますが登場しました。子供たちも、ひろしまっこ汁に入っているにんじんと見比べながら食べてくれていました。
　冬休みが明けて、子供たちの食べる量も増えているように感じます！
今年も、毎日しっかり食べて、元気に過ごしてほしいです♪

　新聞紙を丸めて棒をつくり、グループで協力して自由に組み立てています。

１月１３日（火）、今日は掃除なしのロング昼休憩です。
子どもたちも教職員もみんなで運動場で元気いっぱい遊びました。
ドッジボール、おにごっこ、縄跳び、長縄、遊具・・・
体力づくりの一環でもあります。

　みんなですごろくや福笑いを楽しんでいます。

どの教室にも子供たちを迎えるメッセージやイラストが描かれています。
子どもたちは教室に入るとじっと黒板を読んでいました。

令和八年の幕開けです。
今朝も冷え込みの厳しい朝でしたが、子どもたちは元気に登校してきました。
子どもたちの笑顔に心がぽっとあたたかくなります。
さっそくたくさんの子どもたちがあいさつ運動に参加しました！
元気な声が響き渡り、子どもたちの新鮮な気持ちが感じられます。

〇今日の献立〇
ポークカレーライス
鉄ちゃんのサラダ
牛乳

〇一口メモ〇
　今日は今年最後の給食でした。
最後の給食は、みんなが大好きなカレーライス。昨日から楽しみにしている子供たちばかりで、どのクラスも食缶はすぐにからっぽになっていました！
　今日は今年最後ということで、調理員さんに感謝の手紙を書いてくれたクラスがありました。「おいしかったよ」や「ごちそうさまでした」の言葉で、調理員さんは頑張れました。ありがとうございました。来年もしっかり食べてほしいです♪
　年末年始も、しっかり食べて、遊んで、元気にすごしましょう！

　１０月から今日まで、運動会や校外学習、１５０周年記念行事や学習発表会など、たくさんの行事がありました。
　子供たちは日々の生活はもちろん、このような行事をとおして達成感や自己肯定感を味わい、少しずつ成長してきたように感じます。
　今日の下校時、子どもたちは笑顔で、そして少し名残惜しそうな顔で友達に「よいお年を！」と言いながら帰っていきました。
　今日の日が無事に迎えられたのも、地域や保護者の皆様のご理解とご協力のたまものであると心から感謝しています。
これからもどうか、引き続きあたたかい応援をよろしくお願いいたします。
　皆様、よいお年をお迎えください。

　お楽しみ会で竹馬を披露していました。見ていた子供たちからの「がんばれー！」という応援の声や、拍手が響きました。

　子供たちが計画して楽しい会を進めています。

　冬休みの生活のきまりについて確認したり、教科の学習をしたりしています。

　先生の話を聞いたり、お楽しみ会の準備をしたりしています。

　１２月２３日（火）、今日は後期前半最後の日です。
今朝は、教頭から「大掃除」について話がありました。
六年生の模範となる掃除のようすを動画で流しながら、よい点について説明しました。子供たちは自分たちの掃除と比べながらしっかりとみていました。
　年末に向けて家庭でも大掃除をされると思います。子供たちが家の手伝いを進んでできるといいですね。
　

　算数の学習で、植木の間の距離を求める学習をしています。以前、「植木算」といわれていたものです。
　子供たちは式、答えだけでなく、図を描いて説明を考えてノートに書くことができました。最終的には、言葉の式にして、１が表す意味を考えていました。
　校内からたくさんの教員が見に来たので子供たちもはりきっていました。
　お互いに授業を公開し、参観することで、教員の指導力も高まっていきます。

　緑井小学校では企画委員会の子供たちの取り組みで、「あいさつ運動すごろく」にチャレンジしています。
　そのおかげで、これまであいさつ運動をしたことがない子供たちもたくさん参加しています。
「おはようございます！」という元気なあいさつが響きます。
その中で、知っている友達が来たら「あ、おはよう！」とふだんのあいさつをしている姿が見られます。形も大切ですが、このようなふだんの自然な声掛けのあいさつが、相手の心の扉を開く鍵になるのだと感じます。
　

　１２月１７日（水）

　６年生は今日、校外学習に行きました。
　午前中は広島文化学園ＨＢＧホールで「王子と少年」のミュージカルを観劇しました。
　劇団四季の見事な表現力に圧倒され、ワクワクするミュージカルでした。

　午後からは、総合的な学習の一環として平和記念資料館と二代目平和の鐘を見学しました。この写真にある平和の鐘は、原爆で被爆した金属を溶かしこんで鋳造したもので、緑井の町で作られたものです。それぞれが感じた平和への思いを、明日からまとめていきます。

　１２月１７日（水）、今日は緑井幼稚園の子供たちに、小幼学校の給食を味わってもらおうと、給食室がうでをふるって提供しました。
　前回は子供たちが本校の教室に来て食べましたが、今回は幼稚園のいつもの自分たちの教室だったせいか、わくわくした感じが伝わってきました。
　献立は「冬至うどん」「かきあげ」「減量ごはん」「牛乳」です。
　本校の栄養教諭が、冬至について子供たちに紹介したり、食べている様子を見ながら声をかけて回ったりしました。
　子供たちは「おいしいよ！うどんにかぼちゃがはいってる！」とか、「これはすきじゃないけど、食べられたよ！」など、口々に感想を言いながらおいしそうに食べていました。なんとおかわりをした子もいました。
　小学校の生活の一部である給食を体験することで、すこしでも円滑な幼・小連携につながるといいなと思います。
　公立小学校と幼稚園ならではの取り組みとして、これからも継続していきたいと考えています。