〇今日の献立〇
ふわふわ丼
ひじきと小松菜の炒め煮
牛乳

〇一口メモ〇
　ひじきと小松菜の炒め煮は、給食に初めて出る料理です。作り方は、最初にごま油を熱し、牛肉を炒め、次に、にんじん・ひじきを炒めてから水を入れて煮ます。やわらかくなったら、しょうゆ・さとう・みりんで味を付け、小松菜を入れたら出来上がりです。
　また今日は地場産物の日です。ふわふわ丼に使われている卵とねぎ、ひじきと小松菜の炒め煮に使われている小松菜は、広島県で多く生産されています。
　給食が始まって何日か経ちました。どの学年も、夏休み前よりもよく食べている姿がみられとても嬉しくなります。明日もしっかり食べてくださいね！

　夏休みが終わり、子供たちの元気な声が教室に戻ってきました。
今日は、2回目の学年集会をしました。
今まで頑張ってきたことと、これから頑張ってほしいことを確認した後、「夏休み先生クイズ」や「一族じゃんけん大会」をしたり、「ジェンカ」を踊ったりして楽しみました。
　運動会、校外学習、学習発表会など、いろいろな行事を楽しく頑張っていきたいです！

　９月２日、今日は、５年生各クラス１時間ずつ、スクールカウンセラーの松本先生と担任でMLB教育の授業を行いました。
　MLBとは、「Making Life Better」の略で、毎日の生活をよりよくする、命を大切にする授業です。
　今日は、「心が苦しいときにどうするか、自分なりの解決策を決められるようになろう」の題材で学習しました。スクールカウンセラーが紹介した心を穏やかにするエクスサイズをしたり、グループでどんな解決方法がよいかを理由とともに考えたりしました。
　今後、心が苦しくなったときは、その都度自分に合った方法を模索していくことが大切であることが子供たちに伝わったと思います。

　９月になりました。今日も、学校では、生活委員会や挨拶ボランティアの子供たちによる挨拶運動が行われ、活気のある朝を迎えています。
　少しずつ、学校生活のリズムを取り戻し、前期のまとめをしっかりと行いたいと思います。現在、学校では「早起きがんばりカード」の取組を進めています。子供たちが友達と遊び、語らい、運動や勉強に集中して前期のまとめを行うためには、生活リズムを整えることが欠かせません。充実した９月になるように、保護者の皆様、ご協力をお願いいたします。
　また、休み明けでご心配なことがありましたら、遠慮なく学校にご連絡ください。
　

　おはようございます。
　本日は、お知らせしていました通り、台風１０号接近のため、「臨時休業」とさせていただきます。
　天気予報では、広島は、１日中台風の強風域にあり、降り続く雨に警戒が必要とのことです。河川、用水路には、決して近づかず、安全に過ごすようにご指導をよろしくお願いいたします。

　地域、保護者の皆様
　
　いつも本校の教育活動に、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございます。

　さて、台風１０号の接近に伴い、中学校区と連携した結果、明日は臨時休業とさせていただきます。お子様が、河川、用水路に近づくことなく、不要不急の外出を控え、安全に過ごすように、ご指導をお願いいたします。

　月曜日に、元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。

　８月２９日、子供たちは気持ちを切り替え、授業に懸命に取り組んでいます。
　写真は、上から、算数科の問題の意味を確認している１年４組、算数科の授業で自分の考えと理由をノートに書きオクリンクで送る３年２組、野外活動について話合いをしている５年３組です。
　友達と関わり合う楽しさを感じながら、勉強をしています。

　８月２９日、雨は降っていますが、子供たちの「いつでも、どこでも、だれとでも、自分から」挨拶をする姿に、今朝も明るい気持ちになりました。
　さらに、昨日の「夏休み明け集会」で話した前期後半のチャレンジの1つ「傘の向きをそろえよう」をどの学級も早速実践していました。友達の傘の向きがそろっていなかったら、そっと直していた６年生の姿に朝からとてもうれしい気持ちになりました。

　８月２８日、夏休み明け集会の後、各教室を歩いてみると、全ての教室に子供たちへの温かいメッセージが書いてありました。「待ってたよ。」「おかえり。」緑井小学校は、この子供たちに寄り添う温かさを大切に教育活動を進めてまいります。
　写真は、上から、宿題を提出している２年１組、新しい教科書を配っている４年３組、「朝ご飯を食べてきた人？」の呼びかけに全員手を挙げている６年３組です。

　いよいよ、前期後半のスタートです。今朝は、テレビ放送で「夏休み明け集会」を行いました。
　校長からは、「前期後半２６日間を１日１日を大切にして、４つのチャレンジをしましょう。」というお話をしました。
　４つのチャレンジとは、１　目標を立てて毎日取り組もう　２いつでもどこでもだれとでも自分から先に挨拶をしよう　３　傘の向きをそろえよう　４　運動会の練習を頑張ろう　です。また、新しく来られた事務室の先生を紹介しました。

　朝会に続いて、養護教諭が明日から９月４日まで取り組む「はやおきがんばりカード」実施に向けて、スマートフォンの長時間使用の体への影響や睡眠の働き、必要な睡眠時間等について保健指導を行いました。

　今日は、みんなに会えてうれしかったです。生活リズムを整え、みんなで、楽しくがんばりましょう。

　夏休みが終わり、いよいよ、明日から前期後半のスタートです。児童の皆さんに会えるのを楽しみにしています。

　８月２７日、明日からの授業再開の前に、４月に行われた「全国学力 学習状況調査」の結果を受けて分析と明日からの授業改善について研修会を開きました。
　国語科と算数科の問題を解き、６年生の結果から成果と課題を検討し、さらなる授業改善について各学年で話し合いました。今後、さらに授業改善について検討し、全職員で意識統一して授業に臨みます。

　「平和の集い」後半は、はじめに、６年生代表児童による「こどもピースサミット」の作文発表です。戦争や原子爆弾の恐ろしさ、自分ができることをしっかりと考えた立派な内容でした。
　続いて、先日、企画委員の児童が、全児童で折った折り鶴を原爆の子の像に献納した様子をビデオで見ました。献納後、平和の鐘を鳴らし、原爆ドームの横で平和の大切さを訴える児童の姿に胸がいっぱいになりました。
　最後に、「青い空は」を歌い、校長から以下の話をしました。
　
　学童疎開の暮らし、原爆で大勢の子供が亡くなったこと、家族が全員亡くなり一人ぼっちになった子供もたくさんいたこと、「７９年間、戦争はいけない、核兵器はいけない、みんなが仲よく平和に暮らせる世の中を作っていかなければいけない。」と訴え続けているのに、今も戦争が起こっていること、平和に暮らせる世の中を作るために、どうすればいいのか考え、その考えを多くの人と交流し合うことが大切であること、今日、学習したことを、おうちの人にお話し、家族で平和について考えてくださいと伝えました。

　写真は、上から１年３組、４組です。小学校に入学して、初めての８月６日。戦争や核の恐ろしさ、平和の大切さについて、これからも学習は続きます。

　人類史上初めての原子爆弾がヒロシマに落とされて、７９回目の８月６日を迎えました。緑井小学校では、今年も児童が登校し、平和の集いを行いました。
　はじめに、平和記念式典をテレビで視聴しました。８時１５分には、全児童、全職員で黙祷を行い、広島市長の平和宣言、子ども代表による「平和への誓い」まで、各学級でテレビを視聴しました。
　写真は、上から１年１組、２組です。

　７月３０日、緑井小の児童全員が平和を願って心を込めて折った折り鶴を企画委員の児童１２名と引率教諭３名で平和公園の原爆の子の像に献納しました。
　今日の献納の様子は、ビデオに撮り、８月６日の平和集会で全児童に伝えます。
　企画委員の皆さん、ありがとうございました。

　７月３０日から３日間の予定で、近隣の学校業務員の先生方が緑井小にお越しくださり、中校舎階段横壁のペンキ塗り作業をしてくださっています。
　今日の最高気温は、３５度の猛暑の中、下準備から始められ、美しくペンキが塗られていきました。大事に使います。ありがとうございました。

　７月２９日、本校のスクールカウンセラーである　松本　亜衣　先生をご講師に、メンタルヘルス研修会を行いました。
　松本先生から、主に「エンゲージメント」について教えていただきました。集団のメンタルヘルスを高めるためには、エンゲージメントを高めることがとても大切です。教えていただいたことをこれからの学校づくり、学級づくりにつなげていきたいと思います。
　松本先生、ありがとうございました。

　７月２５日、午前は、校内研修会を行いました。
　まず、４月から７月までの「タブレット端末を効果的に活用した『教科で付けるべき力』を付ける授業づくり」についての実践交流を行いました。事前に各学年、専科がclassroomに資料を入れておき、それを見ながら交流をしました。他学年がどの教科でどんな使い方をしているのか、自分の学年で使うとしたらどのようにするのがよいのかなど大変参考になる内容でした。
　また、後半は９月からの職員会のペーパーレス化に向けた研修をしました。紙の無駄の削減だけでなく、業務改善にもつながる取組を続けていきます。
　
　校内研修会後、先生たちは、連携園の保育参観のため、みどり保育園、共立ひよこ保育園、共立どんぐり保育園に出かけました。
　
　先生たちも、勉強を頑張っています。
　

　７月２４日、午後から連携園の先生方とともに、「幼保小合同研修会」を行いました。
　前半は、緑井幼稚園から、日頃の取組の発表をお聞きしました。
　後半は、特別支援教育課より、主任指導主事　角川　寛樹　様をお招きし、「学習に困り感のある児童(LD傾向）への支援〜タブレット端末を使った支援〜」について、ご講話をいただきました。
　ご講話の中で、音声教材や各教科における具体的な支援、ipadの機能設定等について実際に操作をしながら教えてくださいました。
　教えていただいたことをもとにこれからもタブレット端末を積極的に活用し、一層の授業改善を図ってまいります。
　角川主任指導主事　様、ご多用な中、貴重なご講話をいただき、ありがとうございました。　

　７月２４日
　教育委員会から村越幸雄先生を講師に招き、職員の研修を行いました。先日の不審者避難訓練のVTRを見て振り返り、児童の命を守るための動きを確認しました。怖くてもパニックにならないで、不審者に対応すること、大声が出せるときは声のリレーをすること、児童の命も自分の命も落とさないことなど、具体的に教えていただきました。
　どんなに訓練しても、予想外のことは起こります。日ごろからあいさつや声掛けを行い、不審者が侵入しにくい学校を目指します。