４時間目の終わりに合同体育をしていた３年生の児童が，空を指さして「太陽の周りに輪が！」と教えてくれました。珍しい現象で，「日暈（ひがさ）」「ハロ現象」というそうです。いつもとちがう様子に気づく児童の発見や好奇心。大切にしていきたいです。

　地域の鍛治山さんに教えていただき、サツマイモの苗を植えました。手で土を掘ることで土の温かさを感じ、苗を植えるときに大切なことは向きをそろえることなど、新しい発見がたくさんありました。
　畑の近くに家がある児童は「また、水やりに来よう！」とはりきっていました。
　大きなおいもができるといいなと思ってます。

「何に見えるかな？」　
　紙を破ったりちぎったりする活動に，子どもたちは大喜び。破ってできた形をよく見てみると，いろいろなものに見えてきたようです。台紙に貼る向きや並べ方を工夫して，楽しい絵に仕上げることができました。

　グランドで「リレー」の学習を積み重ねてきます。バトンパスもバトンゾーンの使い方も上手になってきました。児童は友達の走る様子を見て，「速い！」と声をあげ拍手をおくっていました。友達のがんばりを応援する児童の姿は，見ていてすがすがしいです。

　体育館でゴムで走る車を使って，「ゴムの力」について調べました。ゴムをのばす長さと, 車の動く距離とのかかわりについての実験です。グループで協力し，ゴムをのばせばのばすほど，遠くまで走ることを確かめることができました。

　小さな苗から大きくなり，ミニトマトもビーマンも実がついてきました。児童は水やりをかかさずやっています。たくさんの実が収穫できそうです。ピーマンの花のにおいをかいだ児童からは，「ピーマンのにおいがするよ。」と育てなければ分からない発見がありました。

　栄養教諭の先生から，井口小学校では，１１人の調理員の先生が，毎日約１，１００人分の給食を作ってくださっていることを教えていただきました。調理の時の服装で来てくださった調理員の先生からは，帽子の形や白衣の色のひみつを教えていただきました。児童は一つ一つの理由に，うなづきながら話を聞き，安全で安心な給食を作ってくださっていることを感じたようです。また，「みんなが食べやすい大きさになるように，野菜を切っています。」という言葉に，思わず児童から「ありがとうございます。」という言葉がでてきました。調理する先生方に感謝する気持ちが芽生えました。

　そうじがんばり週間，最後の日です。今日も，児童は予鈴がなると掃除場所に向かい，掃除にとりかかっていました。自分の役割を理解して，いつもより丁寧にすることを心がけることで，道具の使い方を確かめたり，掃除の仕方を考え直す一週間にもなったようです。がんばり週間が終わった後も，掃除に丁寧に取り組む井口っ子であってほしいです。

　図書室に読書感想文コンクールの課題図書が揃いました。各学年，心が動く作品ばかりです。ぜひ，手にとって読んでみてください。

　地域の要望もあり，道路の歩道に「ストップマーク」が貼られました。これは，一時停止してほしい場所や見通しの悪い横断歩道に貼ってあります。このマークを見たら，一時停止し，左右の確認をして，安全を確かめて第一歩を進めてほしいという思いがこめられています。
　また，正門の前の急な坂の部分には，滑り止めの線が引かれました。
　児童が事故やけがなく，安全に生活できることを願っています。

　説明文の「問い」と「答え」を見つける学習を積み重ねています。くちばしの形やそのくちばしで食べるものが書いてある文を見つけて，線を引き，読み取りました。学習したことをワークシートに書くときには，姿勢良く，丁寧に書きこみます。読むとき，話したり聞いたりするとき，書くときなど切りかえて，じっくりと学習する時間が増えてきました。みんなで一緒に勉強する姿がすばらしいです。

　今日は，ドアのレールを丁寧に掃除している児童を見かけました。ゴミを取り除き，雑巾で磨くときれいになります。掃除時間に静かに黙々と掃除に取り組んでいる学級もありました。掃除後は，教室の机と椅子がきれいに整頓され，掃除道具入れの中も道具毎にそろい，取り出しやすく片付いていました。

　６年生が「第７８回全国小学生歯みがき大会」に参加しました。感染症予防のため実際に歯みがきはできませんでしたが，歯ぐきの病気や歯垢についてのクイズに挑戦したり，鏡で自分の歯ぐきの状態をチェックしたり，歯ブラシの動かし方やデンタルフロスの使い方について確認したりしました。
　歯ブラシやフロス，大会ドリルを持って帰るので，今日勉強したことをいかして歯と口の健康を守っていってくださいね。

　６月の健康タイムは，歯と口の健康週間に合わせ「ミュータンス菌が好きなのは・・・」という話でした。
　だらだらと食べる・寝る前に歯をみがかない・歯を1本1本しっかりみがかないなど思い当たることがありませんでしたか？ミュータンス菌に好かれて口の中で活動されないよう，毎日の歯みがきをていねいにしていきましょう。

　「そうじがんばり週間」三日目です。今日も丁寧に掃除する「そうじ名人」を見つけました。物をよけた場所を掃除する児童，傘立てをふく児童など，がんばり週間を意識して掃除しています。今週は，児童のがんばりの分だけ，くつ箱やトイレ，階段やろう下などとてもきれいに感じています。掃除場所も，児童の心もぴかぴかに磨かれています。

　児童が育てているピーマンの苗に小さな花が咲き始め，ミニトマトの苗には小さな実がつき始めました。児童は，今までよりも，もっと毎朝の水やりが楽しみになってきています。

　さいほうセットの針と糸を用いて，使い方を学習しました。さいほう道具の名称を実物を見ながら確認し，使いやすい糸の長さや糸通しの使い方，針に糸を通すなどを実際に行いました。糸が巻いてある厚紙にある切れ込みの意味など一つ一つの細工に大切な役割があることを理解しながら作業を進めていました。針に糸を通すことを手際よく行い，楽しく学習していました。

　今日は，土砂災害避難訓練・下校訓練の日です。今朝は，放送で校長先生の話がありました。７年前の豪雨災害の実態，土砂災害に合わないとはいえないこと，自分の命を自分で守ることについてです。児童は，写真や校長先生の言葉から，「自分の命を守ること」についてそれぞれ考えている様子でした。その後，２年生の教室では，広島県から配付されている資料「ひろしまマイ・タイムライン」を活用して，自分の命を守る行動について学習しました。各学級でも，災害時の避難の仕方や学校にいる時の避難の仕方について学習しています。
　今日は，非常時の下校訓練も行いました。家に帰るまで，自分の命を守る行動について考える日です。

　今週，井口小学校は「そうじがんばり週間」です。ふだん，手が届いていないところを意識して掃除する一週間です。児童は，それぞれの担当の場所で，いつもよりも丁寧にすると同時に，隅を意識して掃除していました。「そうじ名人」がいっぱいです。

　くつ箱掃除は，くつ箱の中，くつ箱の下も分担して行っています。また，掃除だけでなく，片付けまで丁寧に行っています。すてきな姿があふれています。