６年生は音楽科で「つばさをください」を学習しました。

　２つのパートに分かれ、曲の山場で二部合唱しました。
　お互いの声を聞き合いながら「パートの人数を変えてみよう。」「もっと強めに歌ってみようかな。」と考え、工夫しながら練習を進めることができました。
　また、学習のまとめとしてグループごとに発表し、あたたかい拍手を送ったり、感想を伝え合うこともできました。

　これからの学習でも音の重なりを楽しんだり、工夫して演奏を楽しんだりしてほしいと思います。

学年集会をしました。
ＣОＮ　ＣОМ　Ｖ６
思い出いっぱいの，一年にしていきましょう。

６年生の子どもたちが、社会科の授業の最後に、学習の振り返りを発表していました。
子どもたちの振り返りを2つ紹介します。

「日本国憲法の学習をして、これから社会科で今と昔の違いを見つけていきたいと思った。」
なるほど！これからの学習（現代の政治から歴史の学習へと学習が進んでいきます）に期待感を持っているようです。

「今日、日本国憲法の三原則を知って、自分たちの学級目標をつくる時の参考にしたいと思いました。」
クラスの子どもたちの視線は、一斉に教室の横に掲示している学級目標の素案に集まります。
この発表にたくさんの子どもたちが共感しているようです。

社会科の学習をする良さはこういうことなんだと、私も思わず深くうなずいた振り返りの時間でした。