3年生の子どもたちが、国語科の学習で古田小学校の『じまん』について、理由を付けて伝え合う学習をしています。

自主そうじ、給食、古田小学校の歴史、あいさつ、担任の先生・・・・。

子どもたちはさまざまな古田小学校の『じまん』を見付け、説明しています。
事前にアンケートをとったりインタビューをしたりして調査をしたグループや、理由をわかりやすく説明するためにグラフに表したグループ、タブレットの機能を使ってスライドにまとめていたグループなど、たくさんの工夫が見られました。

何より素晴らしかったのは、説明の言葉の一つ一つに、古田小学校を誇りに思う気持ちが込められていたことです。
古田小学校の良さを、胸を張って伝えることのできる子どもたちに拍手です。