4年生は音楽科「音階をもとにして旋律をつくろう」の学習を進めてきました。

　「都節（みやこぶし）音階」「民謡音階」「沖縄音階」という３つの音階それぞれの特徴を感じ取り、それらの音階をつかってキーボードで旋律づくりをしました。

　「都節音階でやさしい感じの旋律を作りたいから真ん中の高さの音を使おう。」「力強い感じを出したいから、民謡音階で作曲しよう！」など、一人一人が考えをもって作曲することができました。

　学習のまとめでは、音階のチームに分かれ、作った旋律をつなぎ合わせて新しい音楽づくりもしました。

　さまざまな音階で旋律を演奏することで、日本の音楽に親しみをもつことができていました。

　図画工作科で「百羽のツル」のお話を聞いて、想像した場面を絵に表しています。

　絵の具でグラデーションを表現する練習をしたり、月の光った様子やツルが飛ぶ様子を描いたりしました。

　練習してきたことをいかしながら、大きな画用紙に一人一人表現をしています。

　完成した作品がずらりと掲示できる日が楽しみです。