朝、脱靴室を掃除しようとほうきを持っていると、「一緒にはきましょうか。」と言って、３年生が手伝ってくれました。
土日に、砂が脱靴室の周りにたくさんたまっていたので、きれいになりました。ありがとう。

　運動会の練習と重なったため、みんなそろっての活動はできませんでしたが、季節の飾り「あじさい」ができあがりました。お花紙と色紙を使って、３色のかわいいあじさいが各クラスの廊下を彩っています。

いよいよ運動会本番が近づいてきました。
今年の中学年は、団体演技でエイサーの踊りにチャレンジしています。一パートずつ学校で練習しては、家庭でもタブレットで模範演技を見ながら練習してきました。
一人一人の踊りをより高めるため、学校でもタブレットで撮影し合い、自分の踊りを見つめ直しました。運動会に向けて、休憩時間にも進んで練習する姿が見られるほど、子どもたちはとても張り切っています。

給食が終わって、水曜日と木曜日には簡単掃除をします。手洗い場をスポンジを使って磨きます。一生懸命力を入れてこすっていました。友達と協力しながら取り組んでいました。

植物公園の職員さんをお招きして、校内にある樹木について学びました。いつも目にしている樹木の一つ一つに初めて知る特徴があり、子どもたちは素直に驚いていました。引き続き３年生は、総合的な学習の時間に「森や自然」について詳しく学習していきます。

３年生にとって初めての、毛筆の授業が始まりました。初回は、道具の使い方や書く姿勢、片付けのし方について学びました。みんな真剣な表情で、熱心に学習していました。

　連日、運動会の練習が続いていますが、学習もどんどん進んでいきます。１年生は、タブレット学習が始まり、オクリンクの使い方を学びました。２年生は、繰り下がりのひっ算のやり方を学びました。「なるほど、そうかあ。」と１問１問確認しながら、練習問題にも取り組みました。

学活の時間に「ふわふわ言葉」の学習をしました。相手の気持ちを考えて言葉掛けをすることで、より素晴らしい４年１組にしていこうと話しました。みんなで見つけた「ふわふわ言葉」を大きなハートの中に書き込みました。また、「ほめ言葉トランプ」を使ってお互いをほめあう活動も継続して行っていきます。

　５年生は、学年園でいちご狩りをしました。
　４年生の時にミミズのお世話をして作った土を使って、イチゴを育てていました。そのイチゴの実がたくさんできたので、今日やっと収穫しました。
　今年のイチゴは、カラスの被害もなく、たくさんとれました。イチゴのいい匂いがあたり一面に漂う中、楽しく収穫できました。

　お昼のお弁当の時間を、班机の形で食べました。みんな楽しそうでした。お弁当を自慢しながら食べていました。

机を班の形にしてお弁当を食べました。
こうやって食べるのはおそらく３年ぶりになるのでしょうか。
久しぶりにみんなの顔を見ながら食べるお弁当の時間は、とても楽しかったようです。

５・６年生一緒にグループを作って、振り付けを確認しながら練習しています。
よいところをどんどん取り入れながら、不安なところは確かめ合いながら完成を目指しています。

　先週の続きとして、タブレットを使いました。タブレットの使い方をしっかり覚えていて、正しく使うことができました。絵をかいたりパズルをしたりしました。

国語の時間に好きな絵本を選んで読みました。短い文章の絵本をすらすら読んで、さし絵も楽しんでからページをめくっていました。
「上手に読んでいたから、先生は感動して、お母さんにお手紙書いたよ。」と言ったら「ありがとう。」と嬉しそうに返事をしていました。

　先週の生活科の時間に、自分の植木鉢と２年生の畑に野菜を植えました。水やりをするときには「おいしくなあれ」「大きくなあれ」と言いながら、野菜の苗の成長を楽しみにしている子どもたちでした。毎日水やりをしているので、少しずつ大きくなっています。

先週の金曜日、６年生になって初めての調理実習をしました。昨年学習したゆでる調理から、炒める調理に新しく挑戦です。卵を割るところから、炒めて盛り付けまで、１人で通して作りました。火の調整に気を付けて、おいしいスクランブルエッグができあがりました。

お湯が沸かせるようになった５年生。新しく包丁の安全な使い方を学び、ほうれん草のおひたしとゆでいもを調理しました。用具の使い方にも慣れてきて、てきぱき仕上げおいしくいただきました。

３年生のみんながキャベツ畑で見つけたあおむしが、さなぎになり、モンシロチョウになりました。朝から、３ひきのモンシロチョウが大空へ旅立つのを、みんなで見送りました。

スムーズにできるよう、練習もしました。
　
放送係　　　　　　　　審判係　　　　　　　　応援係

第１回目の係打ち合わせを行いました。
仕事内容の確認や役割分担をしました。

準備係　　　　　　　　　　　　　記録・児童係